沁园春长沙优质课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- （一）读点文化常识（1）词词是诗别体，起源于隋唐，盛行于宋，又叫诗余、长短句、乐府、曲子词等。词特点是，词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。词按字数多少，可分为小令（58字以内）、中调（59～

沁园春长沙教案(精选多篇)

沁园春长沙教案(精选多篇)第一篇：毛泽东《沁园春 长沙》 教案 毛泽东《沁园春·长沙》 教案 新疆库尔勒市第二中学于红霞 教学目标： １、了解词的有关知识。 ２、抓住关健词语，理清思路。 ３、体会词中

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2021年《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧

《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧 　　篇一：沁园春长沙诵读方法指导　　《沁园春长沙》这首词的朗诵：　　“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长

部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（带答案解析）

部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（带答案解析）阅读下面的文字，完成1〜3题。《沁园春・长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用诗中的“问苍茫大地，谁主沉浮？ ”把这首词的

高一语文必修一沁园春长沙

- 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。　　　　　　　　　　（张继——忧国伤己）  空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。

沁园春长沙朗诵指导

《沁园春·长沙》朗诵指导◎戴兢兢《沁园春·长沙》是毛主席诗词中的名篇，多年来一直被选进高中语文教材，也历来被人们奉为朗诵的经典之作。全词通过对长沙深秋景色的描绘和革命斗争历程的回忆，表现了毛泽东同志及

《沁园春·长沙》

- 目标定位1.在诵读的基础上,把握词的节奏，体会词的感情。2.品味重点词语，体会词中鲜明的意象。3.理解本词景中寓情、情中显志的特点，感受词 人的博大情怀和革命壮志。 -

沁园春长沙带拼音版

沁园春·长沙__：毛__dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。　　独 立 寒　 秋　，　湘　　江 　北　 去 ， 橘 子　洲

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《沁园春·长沙》写作背景介绍《沁园春· 长沙》是毛泽东于 1925 年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生

【高中语文上册《沁园春长沙》赏析】沁园春长沙朗诵mp3

【高中语文上册《沁园春长沙》赏析】 沁园春长沙朗诵mp3　　毛泽东《沁园春长沙》是高中语文一篇经典课文，下面是小编给大家带来的高中语文上册《沁园春长沙》赏析，希望对你有帮助。　　从美学上讲，崇高美表现