2023年沁园春·长沙说课稿

2023年沁园春·长沙说课稿 2023年沁园春·长沙说课稿1　　1、说教材　　《沁园春长沙》出自高中第四册《词二首》，必须考虑到这是高中新诗单元中的一篇基本篇目，属课内讲读课。《语文教学大纲》中明确指

必修一沁园春长沙说课稿和教案

必修一：《沁园春。长沙》 说课稿1、〈〈沁园春 长沙〉〉的教学设计地位与作用：老教材中42个单元只有一个单元是现代诗歌鉴赏,而《沁》则被编

高中语文说课稿《沁园春长沙》

高中语文说课稿《沁园春长沙》 教学重点： 初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义，从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。 以语言为依托，抓住关键词语，引导学生深入挖掘

沁园春长沙说课稿1

《沁园春·长沙》说课稿　　各位评委、各位老师：　　大家好，今天我们组说课的篇目是《沁园春·长沙》，下面我将从教材、教法与学法、教学过程和板书设计四个方面来进行阐述。　　一、说教材　　（一） 教材的地位

沁园春长沙讲解PPT课件

- 课文背景资料 - 这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命爆发的前夜，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民

沁园春长沙带拼音版

沁园春·长沙__：毛__dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。　　独 立 寒　 秋　，　湘　　江 　北　 去 ， 橘 子　洲

沁园春长沙写作背景介绍

《沁园春·长沙》写作背景介绍《沁园春· 长沙》是毛泽东于 1925 年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生

《沁园春·长沙》

- 目标定位1.在诵读的基础上,把握词的节奏，体会词的感情。2.品味重点词语，体会词中鲜明的意象。3.理解本词景中寓情、情中显志的特点，感受词 人的博大情怀和革命壮志。 -

《沁园春•长沙》说课稿[修改版]

《沁园春•长沙》说课稿各位老师好，今天我说课的题目是《沁园春•长沙》，下面我将从教学理念、教材分析、教学理念等七个方面进行说明：【教学理念】德国教育家第斯多惠曾经说过：“科学的知识不应该是传授给学生的

沁园春·长沙说课稿

沁园春·长沙说课稿 沁园春·长沙说课稿1　　一、教材的分析与处理。　　《沁园春长沙》是人教版高中语文教材第一册第一课，可见它的地位是极其重要的，那么如何指导学生通过不同方式的阅读感悟理解诗歌，如何让学

沁园春长沙说课稿

沁园春长沙说课稿《沁园春·长沙》说课稿　　各位领导，各位老师：　　大家好。一位外国友人曾说：“一个诗人赢得了一个新中国。”这个人就是毛泽东，他开天地人三维空间，兼诗人哲人的禀赋，承优秀的诗歌传统，抒英

沁园春·长沙说课稿

沁园春·长沙说课稿 沁园春·长沙说课稿1　　各位领导：　　大家好！今天我说课的题目是《沁园春长沙》。为了说明我的教学设计理念，我将从以下七个方面说明：一、对教材的认识；二、教学目标的确立；三、重点难点