沁园春长沙说课稿[精选多篇][修改版]

第一篇：沁园春长沙说课稿《沁园春·长沙》说课稿 旬邑中学 王亚周 毛泽东的《沁园春·长沙》诗词达到了革命豪情和艺术形式的完美统一，学习他的诗歌要运用形象思维，遵循“言有尽而意无穷”的审美规律。这首词通

沁园春长沙片段赏析

《沁园春 长沙》片段赏析体会诗歌描绘的意象 “意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。这里的“意”指的是创作主体的思想感情，这里的“象”指的是作为创作客体的客观物象。诗歌的

沁园春长沙理解性默写教学复习

一、《沁园春·长沙》（必修一）根据所提供的情境，默写课文相关语句。1、毛泽东在《沁园春·长沙》中，用来点明时间、地点和特定的环境的诗句是：                      ，       

《沁园春·雪》课件

- 《沁园春·雪》课件 - 《沁园春·雪》的创作背景《沁园春·雪》的文学赏析《沁园春·雪》的影响与评价《沁园春·雪》的朗诵技巧与感悟《沁园春·雪》的实践应用

沁园春·长沙

沁园春·长沙【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴

沁园春长沙教案.docx

沁园春 长沙 教案　　《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒

2021年高中语文《沁园春 长沙》说课稿

高中语文《沁园春 长沙》说课稿 高中语文《沁园春 长沙》说课稿模板 高中语文《沁园春长沙》说课稿模板怎么写?下面应届毕业生特为大家推荐一篇优秀的范文，希望对大家有用。 《沁园春长沙》出自高中第

课-沁园春-长沙(创新设计)

- 第一单元　中国现代诗歌—— - 第1课　沁园春 长沙 - 目标·重点1.了解毛泽东的生平与功绩。2.品味关键词语，把握词中意象；分析景中寓情、

沁园春长沙导学案1

第一单元第一课 沁园春 长沙 学习目标:1、准确掌握重点字词的读音和意义，了解词的有关知识，提高诗词鉴赏能力。2、自主学习、合作探究，品味词的语言，明确赏析“情与景的关系”的基本思路和方法。3、

《沁园春长沙》教案

<<沁园春·长沙>>教学目标 :1. 品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。 2. 感受诗人关心国家命运、以天下为己任的博大胸怀情怀。 教学重点 :1. 通过品味意象，感悟词中阔大的意境。 2. 领

沁园春长沙 带拼音版

沁园春·长沙作者：毛泽东dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。　　独 立 寒　 秋　，　湘　　江 　北　 去 ， 橘 子　洲

沁园春长沙改写作文

沁园春长沙改写作文 《沁园春·长沙》这首词作于1925年12月，当时革命运动正蓬勃发展。下面是收集的沁园春长沙改写作文，希望对您有所帮助！ 在一个寒冷的冬天，湘江徐徐向北流淌，令人心醉。在橘子