九年级语文上册 1《沁园春雪》教学设计 新人教版 (2)

《沁园春·雪》教学设计【教学目标】１、知识与能力目标：掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美，音乐美；领会上下片的关系；２、过程与方法目标：通过想象作个性化的描述

1《沁园春雪》课件

- 描写雪景的诗句 - 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参 2、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 王昌龄 3、窗含西岭

中学教学随笔_沁园春雪教案教学设计范文

沁园春雪教案教学设计范文　　《沁园春·雪》是近代词人于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，

高中一年级语文课文《沁园春雪》教学设计

高中一年级语文课文《沁园春雪》教学设计【篇一】九年级上册语文《沁园春雪》教学教案教学重点1、朗读并背诵这首词。2、把握词的基本内容。教学难点教学过程：一、导入新课：1、介绍词的知识：词，又称长短句。一

《沁园春雪朗诵》课件

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《沁园春雪》说课

《沁园春雪》说课2、教材的教学目标和重点难点的确立根据义务教育初中语文教学大纲要求培养学生“具有一定语言感受能力”、“初步具有欣赏文学作品的能力”，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定

《1沁园春雪》教学设计(河北省县级优课)九年级语文教案

毛泽东《沁园春•雪》教学设计 河北省沙河市实验中学 朱英枝 【教材内容分析】《沁园春・雪》是人教版部编本语文教材九年级上册第一单元第一篇讲读课文, 是毛泽东写景抒怀知名度最高的一首词。全词描写了雄伟壮

《沁园春雪》教学反思

《沁园春雪》教学反思　　 《沁园春雪》教学反思怎么写?学生活动的质量固然不取决于课堂的活跃热闹程度，而取决于活动所围绕的核心，但教师的思维毕竟取代不了学生的体验。下面是为大家收集的《沁园春雪》教学反思

沁园春雪教案设计

《沁园春雪》教案设计松岗中学李焕萍【学习目标】了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼 而富有表现力的特点。体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。学会借景抒情的表达手

九年级语文上册沁园春雪名师教学设计人教新课标版

《沁园春·雪》教学设计 教学要求（一）教学目标１．引导学生借助朗读、想像加深对诗歌中所描绘的具体景象、画面的理解，从而深入领会诗歌的意境。２．把握诗歌的情感，通过比较，引导学生理解诗词中议论、抒情的作

《沁园春雪》公开课优秀课件

- 新课导入 - 沁园春.雪 - 毛泽东 - 1、了解作者及写作背景，有感情朗读并背诵这首词。2、体会本词描述的美景。

《沁园春雪》教学实录

《沁园春 雪》教学实录师：同学们好!今天我们一起来学习一首词。说到诗词学习，老师想了解一下，大家平时主要用到的学习方法是什么? 　　生：读! 　　师：是的，古人说“书读百遍，其义自见”。那这节课，老师