沁园春雪教学设计(luyanlaoshi) 教案教学设计

沁园春雪教学设计(luyanlaoshi) 教案教学设计 学习目标: 1.能有感情地朗读课文,读出作者的远大理想与抱负. 2.能正确背诵默写课文. 3.能说说与<白雪歌送武判官归京>的异同. 教学设计

沁园春雪教学反思写

沁园春雪教学反思写 沁园春雪教学反思怎么写 　　导语：沁园春雪教学反思怎么写?教学这首《沁园春雪》时，我想尝试改变这两点。首先是设计、组织形式多样的有吸引力的学生活动，调动学生的兴趣，营造主动学习的气

《沁园春雪》表格式教学设计与反思模板

教学设计基本信息名称《沁园春•雪》执教者课时所属教材目录人教版九年级上册第一单元第一课教材分析《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意

《沁园春雪朗诵》课件

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沁园春雪教学反思

沁园春雪教学反思 沁园春雪教学反思1　　除了朗读、模仿教师的范读，学生的活动主要是停留在思考回答教师提问的层面上。不能说这种活动完全是非自主的，但至少提出问题阶段的活动是非自主的。依据平时的教学实践，

《沁园春雪》教学设计[11]

《沁园春雪》教学设计学习目标：1、了解作者及其写作背景2、了解词牌子及其沁园春3、学习诗歌情感与景物相生，描写与议论相结合的写法。4、欣赏雪景的大处描绘和恢弘的意境，想象词中所写之景，领会词中所议之史

《沁园春雪》说课

《沁园春雪》说课2、教材的教学目标和重点难点的确立根据义务教育初中语文教学大纲要求培养学生“具有一定语言感受能力”、“初步具有欣赏文学作品的能力”，结合本单元教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定

《沁园春雪》公开课优秀课件

- 新课导入 - 沁园春.雪 - 毛泽东 - 1、了解作者及写作背景，有感情朗读并背诵这首词。2、体会本词描述的美景。

九年级语文《沁园春雪》教学设计

九年级语文《沁园春雪》教学设计 【 - 九年级教案设计】 知识目标： 1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文 能力目标：理解背景、把握大意 教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚

沁园春雪教学设计说明[修改版]

第一篇：沁园春雪教学设计说明《沁园春·雪》教学重难点 一、教材分析 《沁园春雪》这首诗编排在人教版九年级上册第一单元，居单元之首。这首诗分上下两阙，上阕描写了北方壮丽的雪景，热情赞美了祖国的大好河山；

中学教学随笔_沁园春雪教案教学设计范文

沁园春雪教案教学设计范文　　《沁园春·雪》是近代词人于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，

九年级语文上册沁园春雪名师教学设计人教新课标版

《沁园春·雪》教学设计 教学要求（一）教学目标１．引导学生借助朗读、想像加深对诗歌中所描绘的具体景象、画面的理解，从而深入领会诗歌的意境。２．把握诗歌的情感，通过比较，引导学生理解诗词中议论、抒情的作