腾讯文库搜索-沁园春雪-A8技术支持的方法指导教学设计
八上沁园春雪教学设计
八上《沁园春·雪》教学设计 《沁园春·雪》教学设计教学目的 1理解诗词写景和议论的特点; 2领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1理解诗词大意; 2理解上下阕的内容层次及艺术
《沁园春雪朗诵》课件
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沁园春雪古诗沁园春雪教学设计人教版九年级上册
《沁园春雪》古诗_《沁园春雪》教学设计(人教版九年级上册)教学目标:1知识目标:读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,感受诗人胸襟气度,理解关键词语2能力目标:引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能
《沁园春雪》说课稿[修改版]
第一篇:《沁园春雪》 说课稿《沁园春雪》说课稿 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标 《沁园春 雪》编排在人教版初中语文第五册第六单元,是教读课文,居单元之首。这个单元还有以送别为题材
九年级语文上册第一单元1沁园春雪教学设计新人教版
沁园春 雪 【教学目标】:知识与能力目标:1、积累字词,读准字音;了解本词写作背景和毛泽东的相关事迹。2、感受诗歌意境和表达的思想情感。3、进一步提高诵读、鉴赏诗歌的能力。过程与方法目标:1、品味、体
《沁园春雪》教学设计
《沁园春雪》 教案教学设计 李显维 【教学目标】 1、积累重要字词,背诵默写本词。 2、品味精练优美的语言,并用精练优美的语言仿写句子。 3、学习写景、议论
沁园春雪教案教学设计范文
沁园春雪教案教学设计范文《沁园春·雪》是近代词人于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情,重点
沁园春雪教学设计
《沁园春 雪》教学设计 《沁园春雪》教学设计 第一时教师活动学生活动一、交流预习心得,导入新 1、结合本地的气候特征,引导学生展开对“雪景”的描绘。 2、不同的人、不同的心境、不同的时
《沁园春雪》教学设计
1.沁园春·雪●教学目标◇知识与能力1、学习写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文3、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶◇过程与方法:结合背景、把握大意,在分析艺术特色的过程中学会赏析诗词。◇情
沁园春雪教学设计(I)
《沁园春雪》教学设计 【教学目标】 感情充沛地吟诵,当堂背诵。理解诗人的壮志豪情。 【教学前奏】 欣赏歌曲《沁园春•雪》,了解作者(做成)。 【教学过程】 一、引入
《沁园春雪》教学反思
《沁园春雪》教学反思 《沁园春雪》教学反思怎么写?学生活动的质量固然不取决于课堂的活跃热闹程度,而取决于活动所围绕的核心,但教师的思维毕竟取代不了学生的体验。下面是为大家收集的《沁园春雪》教学反思
沁园春雪教学设计公开课
《沁园春 . 雪》授课方案 公开课【授课目的】①能够有节奏有感情地朗读课文,②能够感觉令人对祖国壮丽河山的热爱之情,以及他作为革命领袖,挥斥方遒的伟大理想和坚定信心;【重点】:①领悟诗词语言的凝练,理