教案分享：《沁园春长沙》第一课时教案

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《沁园春.长沙》教案高一语文 教学目标掌握诗歌鉴赏的基本方法。在诵读（五个轮次）的基础上，把握节奏，明晰意象，品味语言，体会感情。——五读俱全高考目标：①鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。②评价诗歌的思

部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（带答案解析）

部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（带答案解析）阅读下面的文字，完成1〜3题。《沁园春・长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用诗中的“问苍茫大地，谁主沉浮？ ”把这首词的

精选沁园春长沙教学教案范文

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教案沁园春长沙特色教案一、引言1.1背景介绍1.1.1沁园春·长沙是毛泽东同志于1925年创作的一首脍炙人口的诗篇。1.1.2这首诗以长沙的美丽山水为背景，描绘了作者对家乡的热爱和对国家命运的关切。

沁园春,长沙教案。[修改版]

第一篇：沁园春,长沙教案。《沁园春·长沙》 材料一：毛泽东（1893－1976）政治家、革命家、诗人。1910年毛泽东离开韶山投考湘乡县东山小学。在回答《言志》作文题时，他写下了《咏蛙》：“独坐池塘如

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沁园春长沙试讲教案篇一：《沁园春长沙》设计 《沁园春·长沙》教学设计 教学目标 1．诵读诗词，初步领会诗词的内容。 2．抓住词中的关键语句，对诗词的中心思想、写作思路和创作手法作深入思考与分析，读懂诗