高媛洁：《如梦令》课件

- 《如梦令》 宋 李清照 - 云南省玉溪市红塔区高仓中心小学 制作人：高媛洁 2014年10月25

李清照如梦令原文及翻译注释赏析

李清照如梦令原文及翻译注释赏析 　　李清照如梦令原文　　如梦令①常记溪亭日暮②　　常记③溪亭④日暮，沉醉不知归路。　　兴尽晚回舟，误入藕花⑤深处。　　争渡，争渡⑥，惊起一滩鸥鹭⑦。　　李清照如梦令注释

六年级语文下册 词二首-如梦令2课件 语文A版(1)

- 如梦令 - 语文A版六年级语文下册 - 词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣

九年级语文上册 第七单元 第29课 诗词五首 如梦令课件3 语文版

- 如梦令 - 常记溪亭日暮 - 如梦令　　常记溪亭日暮， 　　沉醉不知归路。 　　兴尽晚回舟， 　　误入藕花深处。 　　争渡，争渡， 　　惊起一滩

古诗《如梦令》改写作文600字

古诗《如梦令》改写作文600字导语：改写是改变原文的表现形式或局部内容的一种训练。下面是为您提供的作文，希望对您有所帮助。常记得有一天我在溪亭郊游时的情景。我坐在溪亭边，一边品尝着美酒，一边欣赏着千姿

《如梦令》改写6年级作文

《如梦令》改写6年级作文 　　我手指轻轻地拨动琴弦，悠扬的琴声犹如溪水般缓缓流淌，伴着我的思绪穿越了时光长河，停留在那日溪边凉亭的那个黄昏。 　　夏日的黄昏，太阳倦了，余晖如一层薄纱笼罩着大地。我坐在

秋天的果园300字作文

秋天的果园300字作文 秋天的果园五颜六色，硕果累累，景色迷人。徜徉在这深秋的果园里，呼吸着醉人心脾的芬芳空气，令人心旷神怡。 看，红彤彤的富士苹果挂满了枝头，好像一个一个的红灯笼；黄澄澄的大

《如梦令》读后感作文400字

《如梦令》读后感作文400字 　　“常记溪亭日幕，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。” 　　在宋朝溪亭的一处荷塘里，一位少女正在泛舟。脸色微红，似乎有一丝醉意。一不小心

如梦令教学课件吴爱泽

- 李清照:号易安居士，山东济南人。是中国历史上最伟大的的女词人。 - 如梦令 宋·李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚

苏教版六年级语文-教学实录：《如梦令》

苏教版六年级语文——教学实录：《如梦令》 　　如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。一、话题引入，通读全词。师：咱们从一年级到五年级肯定是学了

《如梦令》读后感作文

《如梦令》读后感作文　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。　　鉴赏一首词。往往要用:心，眼，耳，鼻，舌，身，意，七种感官交叉感悟。心是最难说的一个字。佛

六年级语文下册 词两首—如梦令 1课件 苏教版

- 如梦令 - 苏教版六年级语文下册 - 词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发