沉香救母教学反思

〈〈沉香救母》教学反思篇一：〈〈沉香救母》教学反思〈〈沉香救母》教学反思这是一个生动的民间神话故事，深受学生喜欢，曾被拍摄成动画片〈〈宝莲灯》。所以对于故事情节来说，孩子并不陌生。所以课的开始学生特别

沉香救母教学反思范文

沉香救母教学反思范文 　　低年级阅读教学中，如果能有效地进展字词训练，不仅能帮助学生理解词义，还能帮助学生深入课文，与文本对话。在教学第二自然段时，我抓住“再三、含着眼泪、恨不得、马上”等关键词来引导

二年级语文教学：沉香救母（二）教案

二年级语文教学：沉香救母（二）教案引言语文是中小学阶段必修的基础课程，是培养学生语言表达、思维能力和文化素养的重要环节。在二年级语文教学中，教师应坚持以学生为中心，注重学生的兴趣、需求和能力发展，通过

《沉香救母》的教学设计

《沉香救母》的教学设计 　　本文是民间神话故事《沉香救母》的第二局部。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出母亲。全文共分4个自然段。按照救

沉香救母第二课时

沉香救母第二课时教学内容：精读课文，探究新知．课时目标： 1、有感情地朗读课文 2、图文结合，理解词语的意思，初步认识“一……就……”的句式 3、体会沉香为救母而刻苦习武的决

沉香救母教学反思范文4篇

沉香救母教学反思范文4篇 沉香救母教学反思范文4篇 　　导语：教学反思应贯穿于整个教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在,我思故我新。接下来了沉香救母教学反思范文4篇，文章希望大家喜欢！ 　　

沉香救母教学反思范文4篇

沉香救母教学反思范文4篇 沉香救母教学反思范文4篇 　　导语：教学反思应贯穿于整个教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在,我思故我新。接下来了沉香救母教学反思范文4篇，文章希望大家喜欢！ 　　

《沉香救母》教学设计

《沉香救母》优秀教学设计 　　我们把勇敢的沉香请出来，一起读第一小节。 　　（一）过渡：沉香拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。现在，就让我们也跟着沉香一起走上他的救母之路吧。 　　1.自读第一小节，边读

《沉香救母》的教学设计

《沉香救母》的优秀教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识“一就的句式。 　　3、理解课文内容，体会沉

《沉香救母》教学反思

《沉香救母》教学反思　　篇一：《沉香救母》教学反思 　　《沉香救母》教学反思 　　这是一个生动的民间神话故事，深受学生喜欢，曾被拍摄成动画片《宝莲灯》。所以对于故事情节来说，孩子并不陌生。所以课的

《沉香救母（一）》教学设计

《沉香救母（一）》教学设计第一课时教学目标：1、能正确地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只 识不写，正确书写叹、含、泪、良恨 狠六个生字。 教学重难点：1、学会本课的生字词，并

沉香救母教学设计

沉香救母教学设计 　　1、能正确、流利 、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识 “一 就的句式。 　　３、理解课文内容，体会沉香为