小学语文沉香救母的教学设计

小学语文沉香救母的优秀教学设计 　　1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。认识新偏旁“刀”。学会用“帮助”造句。 　　2. 学习默读课文，讲述故事。 　　3. 想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景，培养学

课文《沉香救母》教学设计范文

课文《沉香救母》教学设计范文 　　1、图文结合，理解由生字组成的词语 　　2、会用“帮助”造句 　　3、通过学习课文，再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片热诚之心。 　　1、默写词语。打败凶恶诚心

沉香救母课文教学设计范文

沉香救母课文教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地读文章。 　　2、结合课文词句，通过朗读，想象、体会沉香为了挽救 　　母亲，不怕吃苦、顽强学艺的可贵品格。 　　二．教学重点：学写生字，能正确、流

小学语文沉香救母教学设计和教学反思3篇

小学语文《沉香救母》教学设计和教学反思3篇　　　　《沉香救母》教学设计1　　教学流程：　　一、课前热身，导入新课　　　我们把勇敢的沉香请出来，一起读第一小节。　　二、合作探究，感悟学习　

课文《沉香救母》教学设计

课文《沉香救母》教学设计 　　有感情地朗读课文，理解课文内容。 　　引读时光过得真快，转眼间------------ 　　他是怎样救母，结果怎样呢？这节课咱们继续学习（齐读课题） 　　1．轻声自由朗读

《沉香救母(二)》教学设计

《沉香救母（二）》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写, 理解由生字组成的词语，相识“一就的句式。3、理解课文内容，体会沉香为了

沉香救母教学反思

沉香救母教学反思篇一：沉香救母 教学反思我们常说备课不仅要备教材，还要备学生，可学生是活的主体，正因为这样，所以就会有我们意想不到的问题产生，而这派生出来的问题如果能够注意生成的话，就很可能成为很好的

课文《沉香救母一》教学设计

课文《沉香救母一》教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课的10个生字,两条绿线内的10个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识一就的句式。 　　3、理解课文内容，体会沉香

《沉香救母》教学设计6课时

《沉香救母》教学设计6课时 　　1、学习默读课文，会讲这个故事。 　　2、学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识一......就......的句式，会用帮助造句。 　　3、体会沉香为了挽救母亲而刻

《沉香救母》的课堂教学设计

《沉香救母》的课堂教学设计 　　这一篇课文叙写了沉香不畏艰险，奔向华山，他一心救母的诚意感动了仙人，获得了赠斧之助，打败了二郎神，劈开大山，救出母亲。全文共有四个自然段，按照救母经过展开故事情节：拜别

二年级语文《沉香救母》教学设计

二年级语文《沉香救母》教学设计 　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2. 将学会本课的10个生字，认识5个生字，理解由生字组成的词。认识“一……就……”的句式。 　　3．理解课文内容，体会

《沉香救母（二）》教学设计与实施

Introduction《沉香救母（二）》是一篇长篇小说，是中国古代文学中的经典之作。这篇小说主要讲述了一个儿子为了救母亲而进行的冒险之旅，最终成功解救母亲的故事。本文旨在介绍关于《沉香救母（二）》教