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沪教版一上课间大休息玩积木教案
沪教版一上《课间大休息、玩积木》教案 教学内容： 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P11、P12 教学目标： 认知目标：将同类的事物汇集起来，形成集合，
沪教版一上课间大休息玩积木教学设计
沪教版一上《课间大休息、玩积木》教学设计 教学内容： 九年义务教育课本一年级第一学期第10、11、12页。 教学目标： 知识目标 1. 通过学习，让学生选择不同的
新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计
《搭积木比赛》教学设计教学内容： 本册教科书第 32--33 页“搭积木比赛”教学目标：知识与技能：1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2. 能根据从正面、左面、上面观察到的平
一年级数学上册 课间大休息 玩积木 2教案 沪教版
课间大休息 玩积木教学目标：知识目标：1. 通过学习，让学生选择不同的标准进行分类，继续巩固分类方法。2. 会运用多种方法进行数的表达。能力目标：培养学生动手操作能力，判断能力和合作交流能力。情感目标
沪教版数学一上《玩积木》
玩积木教学目标：1．能按不同标准对积木进行分类并计数。2. 能对搭建积木的模型进行描述与表达3．培养同学们的观察能力、语言表达能力和分类能力。4. 指导大家会正确的书写“3” 和“4”。教学重点：21
一年级数学上册 课间大休息 玩积木 1教案 沪教版
课间大休息 玩积木【教学内容】上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P11、P12【教学目标】认知目标：将同类的事物汇集起来，形成集合，并将数与之联结。能力目标：1. 掌握计数的各种表达
一上数学课间大休息玩积木
一上数学：《课间大休息 玩积木》 教学设想：在日常生活中，学生已具备初步的计数的方法，并通过前几节课的学习，已经了解了集合的初步概念，对应的基本思想。因此，在教学的引进中，我们采用了让学生自主学
一年级数学上册课间大休息玩积木1教案沪教版通用
课间大休息 玩积木【教学内容】上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P11、P12【教学目标】认知目标：将同类的事物汇集起来，形成集合，并将数与之联结。能力目标：1. 掌握计数的各种表达
《课间大休息玩积木》教学教案
《课间大休息玩积木》教学教案 九年义务教育课本一年级第一学期第10、11、12页。 1. 通过学习，让学生选择不同的标准进展分类，继续稳固分类方法。 2. 会运用多种方法进展数的表达。
一年级数学上册 玩积木教案 沪教版
玩积木教学目标：1．能按不同标准对积木进行分类并计数。2. 能对搭建积木的模型进行描述与表达3．培养同学们的观察能力、语言表达能力和分类能力。4. 指导大家会正确的书写“3” 和“4”。教学重点：1.
《课间大休息玩积木》教学教案
教案《课间大休息玩积木》教学教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过引入积木游戏，让学生在课间休息时间得到放松，提高他们的动手能力和创造力。1.1.2培养学生的团队协作精神，让他们在游戏中学会分享和
《课间大休息玩积木》教学教案
《课间大休息玩积木》教学教案 教学内容： 九年义务教育课本一年级第一学期第10、11、12页。 教学目标： 知识目标 1.通过学习，让学生选择不同的标
