沪教版小学五年级下册语文《失去的一天》教案

沪教版小学五年级下册语文《失去的一天》教案 篇一 　　教学目标： 1、学问与技能：会认“茬”等三个字。理解课文内容以及“失去的一天”的含义。  2、过程与方法 敬重学生的主体

沪教版五年级语文下册教案失去的一天

沪教版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：1．继续巩固边读边思的阅读习惯，理解失去的一天的内涵。2．通过比较佩佳的一天与人们的一天，感受把握今天、珍惜时间的重要性。3．仿照课文，学习抓住一个

五年级语文下册 失去的一天 1教案 沪教版

失去的一天教学目标　　1.用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”“羞愧”“馋涎欲滴” “游手好闲”等词语的意思。　　2.抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。　　3.正确、流利、

沪教版五年级语文下册教案失去的一天

沪教版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：　　1．继续巩固边读边思的阅读习惯，理解失去的一天的内涵。　　2．通过比较佩佳的一天与人们的一天，感受把握今天、珍惜时间的重要性。　　3．仿照课文

五年级语文下册 失去的一天 2教案 沪教版

失去的一天教学目标：1.继续巩固边读边思的阅读习惯，理解“失去的一天”的内涵。 2.通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要。3.仿照课文，学习抓住一个时间段写一写自己的得

沪教版小学五年级下册语文《失去的一天》课件

沪教版小学五年级下册语文《失去的一天》课件【三篇】　　【篇一】 教学目标：  1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而训练学生要懂得珍惜时间。  2

五年级语文下册 失去的一天 3教案 沪教版

失去的一天【教学目标】1.引导学生默读课文。读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。 2.指导学生学会“茬、砖、涎”3个会认字。【教学重点、难点】引导学生默读课文。读懂课

沪教版五年级语文下册《失去的一天 2》

- 沪教版五年级语文下册 - 失去的一天 - - - 1．默读课文，读懂课文内容，理解“失去

五年级语文下册 3《失去的一天》课件3 沪教版

- 20* 《失去的一天》 - 一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时

五年级语文下册 3《失去的一天》课件4 沪教版

- 有趣竞答 - 看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。 - （时间） - 校园采访

语文S版五年级语文下册教案失去的一天

语文S版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。2．指导学生学会茬、砖、涎3个会认字。教学重难点：引导学生默

语文S版五年级语文下册教案失去的一天

语文S版五年级语文下册教案失去的一天 　　教学目标：　　1．引导学生默读课文。读懂课文内容，理解失去的一天的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间。　　2．指导学生学会茬、砖、涎3个会认字。　　教学重难