沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》教案2

第一章 走近生命科学第2节 走进生命科学实验室一、教学目标1、知识与技能（1）知道生命科学探究的一般方法。（2）知道高中生命科学实验室的基本设施、规章制度和安全守则。（3）初步学会高倍显微镜和显微

沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》教案3

第2节 走进生命科学的实验室教学目标知识与技能知道生命科学探究的一般方法和步骤知道高中生命科学实验室的基本设施、规章制度和安全守则初步学会高倍镜和显微测微尺的使用方法初步学会生物细胞图的绘制方法过程与

沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》教案1

第2节 走进生命科学实验室（2课时）一、设计思路在学生原有的知识基础上，让学生认识到学习生命科学的一个重要途径是实验，通过实验以及实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证生命科学原理，学习科学探

沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》学案2

走近生命科学——第2节 走进生命科学实验室 实验1.1 细胞的观察和测量学习目标★1、清楚知道生命科学探究的基本步骤★2、清楚知道光学显微

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室教案2 沪科版

1.2 走进生命科学实验室 一、本章教材分析： 随着社会和科技的发展，人类对生命世界的认识越来越丰富，兴趣越来越浓厚，展现在我们面前的是丰富多彩的生命世界，同时又是充满迷惑和挑战的未知世界。本章

沪科版生命科学高一上1.2《走进生命科学实验室》学案1

第2节 走进生命科学实验室【知识梳理】 生命科学的探究是如何进行的? 首先要热爱生命科学，好奇心是人类创新精神的渊源，在求知、质疑、探究的过程中培养自己的思维能力。 1．生命科学探究的基本步骤

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室学案2 沪科版

第2节 走进生命科学实验室 实验1.1 细胞的观察和测量学习目标★1、清楚知道生命科学探究的基本步骤★2、清楚知道光学显微镜的构造和操作顺

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室教案1 沪科版

第2节 走进生命科学实验室一、设计思路在学生原有的知识基础上，让学生认识到学习生命科学的一个重要途径是实验，通过实验以及实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证生命科学原理，学习科学探究的方法并

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室教案（3）沪科版

第2节 走进生命科学实验室一、教学目标1、知识与技能目标：◆知道生命科学是实验性很强的学科，实验中注重探究；进入实验室应该注意哪些规章制度；◆能够理解生命科学探究的过程；2、过程与方法：◆通过科学家创

高中生物 第一册 第1章 走近生命科学 1.2 走进生命科学实验室教案（2）沪科版

第2节 走进生命科学实验室一、设计思路在学生原有的知识基础上，让学生认识到学习生命科学的一个重要途径是实验，通过实验以及实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证生命科学原理，学习科学探究的方法并

沪科版生命科学高一上第一章《走进生命科学》单元试卷

致同学——走进生命科学【课程导入】很多科学家认为，生命科学是21世纪的带头科学，生物技术的应用将大大促进人类社会的文明与进步历程，为人类创造更美好的未来，同时人口增长、环境恶化和资源短缺等诸多重大问题

沪科版生命科学高一上3-2《细胞核和细胞器》教案(第二课时)

第3章 第2节 细胞核和细胞器（第二课时）实验 颤藻和水绵细胞的比较观察上海市奉贤区教师进修学院 夏君奉贤中学 俞华 奉城高中 瞿春红一、设计思路细胞是生物体结构和生命活动的基本单位，生物体