河北师大教育学期末考试重点

教育学期末考试重点绪论单）1、教育学是以教育现象中教育问题为研究对象，探索和揭示教育规律的一门学科。单）2、我国的《学记》是世界上最早的教育文献。 教学相长，不凌节而施，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

教育学基础期末考试重点背诵记忆

第一章 教育与教育学第一节 教育概述1.教育的含义（名词解释）广义的教育：是指有目的、有意识地以影响人的身心发展为直接和首要目标的社会活动。狭义的教育主要是是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求以

历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案

综合知识》主要为教育学、心理学知识及其在教育教学实践中的应用、新世纪教师素养历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

教育学期末考试基础概念整理

第一章 教育学概述学习教育学的意义 首先,所有教育工作者必须学习与研究教育学。重视和加强教育学的理论学习和研究,是时代向所有从事教育工作的人们提出的历史任务。 其次,学习和研究教育

教育学基础期末考试重点整理及试题库

教育学基础绪论一、何为教育学总之，教育学是以培养人的教育活动为研究对象，是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术的学科。它不同于教育方 针、政策，也不同于教育经验汇编。1

大学教育学期末考试试题

- - 选择题：1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( C )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记 》 D.《孟子》 2.教育能够把潜在的劳动力转

教育学期末考试总结

教育目的、学制与义务教育 一、教育目的概述（一）概念广义:是人们对教育的期望,即希望受教育者在接受了一段时期的教育后发生什么样的变化或达到怎么样的结果。狭义:教育目的——是国家对人才培养质量和规格的总

教育学原理期末考试题

1结合实际述评教育的社会本位论及个人本位论。 第一，个人本位论盛行于18—19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。该理论认为，人生

《教育学》期末考试试题

一、选择题（每题 1 分，共 10 分）1 、教育目的不具有（B）A 导向功能 B 激励功能 C 调控功能 D 评价功能2 、教育评价的核心是（B）A 价值判断 B 价值引领 C 客观描述 D 增值探

公修教育学课程期末考试模拟试卷

《 公修教育学 》课程期末考试模拟试卷2题号一二三四五总分总分分数评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1、教育的要素包括教育者、学习者和 。2、夸美纽斯的《

教师招聘教育学心理学试题及参考答案

教师招聘教育学心理学试题及答案(第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题 1 分，共 10 分）1、教育目的不具有（ B）A 导向功能 B激励功能 C调控功能 D评价功能2、教育评价的核心是（ B）A 价值判断 B价值引领 C客观描