七年级语文下册第二单元8木兰诗习题新人教版

木兰诗累积运用【课前预习】1．字词累积——给加点的字注音或依据拼音写汉字。可汗(hán)机杼(zhù)燕山(yān)．．．朔气(shuò)金柝(tuò)胡骑(jì)．．．傍地(bàng)鞍鞯(jiān

七年级语文下册 第二单元 8木兰诗课件2 新人教版

- 第一课时 - 谁说女子不如男 - 听过这首曲目吗？大家唱一唱 - 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲

2019-2020年七年级语文下册第二单元8木兰诗学案无答案新人教版

2019-2020年七年级语文下册第二单元8木兰诗学案无答案新人教版学习目标： 1.学习、积累文言词汇，整体把握课文内容。2、学习本文互文、排比、对偶等修辞手法，并体会其表达效果。3、体会木兰代父从

广东省河源市七年级语文下册 第二单元 8木兰诗课件 新人教版

- 木兰诗 - 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，作者不详。 - 木兰诗 - 《

河南省周口市淮阳县西城中学七年级语文下册第二单元第10课木兰诗导学案无答案新版新人教版

10、木兰诗 班级 姓名 小组 评价________第一课时【学习目标】1、了解乐府诗，积累“鞍鞯、辔、朔气”等词语。2、背诵课文并能准确翻译课文，理清

七年级语文下册第二单元8木兰诗教学课件新人教版

- 唱段中的女英雄是谁？ - 你知道吗？你知道吗？ - （花木兰） - 下面我们一起来了解她的故事吧。

七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗课件新人教版

- - 8 木兰诗 - - R·七年级语文下册 - 1.理解重点词语的意思，在熟读的基础上背诵全诗

七年级语文下册 第二单元 第8课 木兰诗备课资料 新人教版

第二单元 第8课 木兰诗《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，作者不详。《乐府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集，共100卷，12类，主要辑录汉魏到唐五代

陕西省石泉县七年级语文下册第二单元第8课木兰诗教案新人教版

《木兰诗》《木兰诗》教课方案案例名称《木兰诗》教课方案科目语文教课对象七年级学生供给者课时1课时一、教材内容剖析《木兰诗》是人教版七年级下册第二单元的最后一篇。本单元五篇课文以多样的体裁，经过与祖国息

七年级语文下册第二单元第8课《木兰诗》教案新人教版

《木兰诗》《木兰诗》教学设计案例名称《木兰诗》教学设计科目语文教学对象七年级学生 提供者 课时1课时一、教材内容分析《木兰诗》是人教版七年级下册第二单元的最后一篇。本单元五篇课文以多样的体裁，通过与祖

（季版）七年级语文下册 第二单元 8 木兰诗导学案 新人教版

8　木兰诗【导学目标】1．朗读诗歌，感受诗歌的语言特点。2．了解课文中运用的一些修辞手法。3．赏析花木兰这一人物形象。4．复述故事情节。【学习重点】1．积累文言知识。2．了解北朝民歌的特点和常用的修辞

江西省萍乡实验中学七年级语文下册第二单元第10课木兰诗教学案无答案新人教版

《木兰诗》 个性化备课：〖教学目的〗　　１、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。　　２、体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量。〖教学要点〗　　１、故事情节和