河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册 第2课《芦花荡第》（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版

芦花荡课题芦花荡课型新授课课时 第二课时敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看

河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册第2课芦花荡第第1课时导学案无答案新版新人教版通用

芦花荡 课题芦花荡课型新授课课时 第一课时四、反馈练习（一）给加粗字注音或根据拼音写出汉字1．她们看着初夏的小麦黄梢（ ），看着中秋的gāo liáng（ ）晒米。2．发烧的手浸（ ）在清凉的水里很舒

河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册第2课芦花荡第第2课时导学案无答案新版新人教版通用

芦花荡 课题芦花荡课型新授课课时 第二课时敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以

河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册 第2课《芦花荡第》（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版

芦花荡课题芦花荡课型新授课课时 第一课时四、反馈练习（一）给加粗字注音或根据拼音写出汉字1．她们看着初夏的小麦黄梢（ ），看着中秋的gāo liáng（ ）晒米。2．发烧的手浸（ ）在清凉的水里很

八年级语文上册 第2课《芦花荡》第一课时导学案（无答案） 人教新课标版

二 芦花荡　【学习目标】1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。【教学重点】

河北省平泉县第四中学八年级语文上册第2课芦花荡导学案无答案新人教版

《芦花荡》 第一课时【学习目标】　1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。　2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。　3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。【

八年级语文上册 第2课《芦花荡》第二课时导学案（无答案） 人教新课标版

二 芦花荡　【学习目标】1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。【教学重点】

八年级语文上册第2课芦花荡第1、2课时导学案无答案新人教版

芦花荡 课题： 芦花荡（第1、2学时）课型 预习交流课学习目标：1．初读课文，识记重点字词； 2. 通过查资料，了解作者及写作背景。3. 默读课文，复述故事内容，说说读完课文初步

云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册第2课芦花荡导学案无答案新人教版

第2课 芦花荡 一、学习目标：1.准确把握小说三要素的概念，能够运用小说三要素分析本文。2.区分人物描写的不同方法，能综合运用人物描写的方法来构建人物立体形象。3.揣摩文中景物描写的句子，体会它的妙处

八年级语文上册 2 芦花荡导学案（无答案）（新版）新人教版

2 芦花荡班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间 1．复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2．领悟文中景物描写的

河南省周口市淮阳县西城中学八年级语文上册第2课芦花荡导学案教师版无答案新人教版

《第2课 芦花荡》导学案（教师版）【预习课导学】预习任务（晚自习30分钟）自读自悟《芦花荡》30分钟内完成如下任务：资料准备：了解这篇小说作者、风格及写作背景。自主积累：将这篇小说的重点字词摘抄至摘抄

广东省龙门县路溪学校八年级语文上册第2课芦花荡导学案无答案新人教版

2 芦花荡 学习目标　 1．感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节。　　2．细心揣摩景物描写的妙处，提高自己的描写能力。3．懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。学习重点体味这