河大八年级下册爱莲说

-  - 教 学 目 标 - 1 学习托物言志的写法2 理解衬托的运用3 掌握“蕃”“染”“植”“鲜” 等重点词的意义，并自译课文

八年级语文下册 《爱莲说》教学设计 河大版

八年级语文下册《爱莲说》教学设计河大版教学设计爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来, 世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭

河大版八年级下册《爱莲说》ppt课件3.PPT

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八年级语文下册第三单元爱莲说说课教案冀教河大版

《爱莲说》说课稿 一、说教材：说教材位置及作用：《爱莲说》是八年级下学期第3单元的一篇文言文。本单元要求学生熟悉一定数量的常用文言词语。注重背诵与朗读，在反复诵读中，领会文章内涵，并对作品精美的语言特

2019-2020年八年级语文下册 《爱莲说》教学设计 河大版

2019-2020年八年级语文下册 《爱莲说》教学设计 河大版爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝

爱莲说教案北师大版八年级下册

《爱莲说》教案教学目标  知识与能力：1. 了解“说”的特点； 2. 继续掌握文言词汇，背诵并默写全

北师大版语文八年级下册爱莲说教案3

《爱莲说》教案3【教学目的】 1、理解托物言志的写法。 2、巩固对中心意思的理解。 【教学重点】 对中心意思的理解和体会。 【教学难点】 托物言志、借花喻人和衬托的写法。 【课时安

八年级语文下册《爱莲说》说课稿

八年级语文下册《爱莲说》说课稿 　　导语：本课主要采用朗读法，质疑讨论法、提问法等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，更能激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位。下面是给大家的八年

北师大版语文八年级下册爱莲说教案5

《爱莲说》教案5一、教学目标     1、积累文言词句   2、理解借物喻人   3、了解对比烘托    4、背诵本篇文言 二、课时安排 1、课时：一节课   2、课型：读说课 三、主

八年级语文下册爱莲说说课稿.docx

八年级语文下册《爱莲说》说课稿　　导语：本课主要采用朗读法，质疑讨论法、提问法等教学方法，此外与直观形象的多媒体结合，更能激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体地位。下面是小编给大家整理

北师大版语文八年级下册爱莲说导学案2

《爱莲说》导学案2【学习目标】1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 2、学习本文托物言志和衬托的手法。 3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。 【重点难点】 重

八年级语文下短文两篇陋室铭爱莲说同步练习4河大版

河大版八下语文短文两篇《陋室铭、爱莲说》同步练习4《陋室铭》第一部分：1．本文作者　　　　　　是　　　　著名文学家。2．注意下列加点字的读音：德馨（　　）　苔痕（　　）　鸿儒（　　）　案牍（　　）3．