第2课泰山日出教案.docx

第2《泰山日出》教案　　　　一、教学目标　　．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。　　2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发

北师大版语文八上《泰山日出》

2 泰山日出编写：朱丽冰一、教学目标1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈

泰山日出导游词400字（通用12篇）

泰山日出导游词400字（通用12篇） 泰山日出导游词400字（通用12篇）　　作为一位出色的导游人员，通常会被要求编写导游词，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。那么导游词应该怎么写呢

北师大版语文八上《泰山日出》基础训练

2　泰山日出⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句，与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间，只是这里或那里露出一块块干的土壤。—

北师大版八年级上册语文第2课泰山日出名师教案

北师大版八年级上册语文第2课《泰山日出》名师教案 内容预览： 第2课《泰山日出》名师教案 一、教学目标 1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性

精编泰山日出导游词400字通用12篇

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八年级语文日出泰山日出同步练习北师大版

初二语文北师大版《日出》、《泰山日出》同步练习（答题时间：60分钟）一. 基础知识与运用1. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）A. 魅力（mèi） 炽热（zhì） 泛滥（làn）

初中八年级语文《泰山日出》优秀教案及赏析

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初中语文文学讨论美文荐读泰山日出

泰山日出　振铎①来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直埃到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐

八年级语文上册《泰山日出》教案设计

八年级语文上册《泰山日出》教案设计 八年级语文上册《泰山日出》教案设计 　　文章通过诗话的语言，神奇的想象，将个人的内心灵思和对风景的体验幻作祝祷的巨人，热情的赞颂了他对东方文明的热爱之情。下面是的八

从学生角度出发：如何让《泰山日出》教案更贴近学生的实际需求

《泰山日出》是一首美妙的诗歌作品，几乎每个学生都被它所吸引。然而，当教师要求学生研究和学习这首诗时，很多学生心中的想法就是：“这不是古老的东西吗？我不知道我该怎么做。”实际上，如果教师从学生的角度出发

入门必备：《泰山日出》八年级教案设计及实例解析

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