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泰山日出教学设计
八年级上册第一单元《泰山日出》（2课时） 课前预习： 搜集有关徐志摩的相关知识与著名的诗句；朗读课文，以书法字的形式书写自己别有感触的字词或语句。 课标链接： “在通读课文的基础上，理清思路，
泰山日出教学设计
八年级上册第一单元《泰山日出》（2课时） 课前预习： 搜集有关徐志摩的相关知识与著名的诗句；朗读课文，以书法字的形式书写自己别有感触的字词或语句。 课标链接： “在通读课文的基础上，理清思路，
泰山日出优秀教学设计
《泰山日出》优秀教学设计 一、教学目标 1.增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2.体会在特定历史时期，如
徐志摩泰山日出教学设计
徐志摩泰山日出教学设计泰山日出徐志摩一、教学目标：1、了解作者的生平经历，整体感知课文。2、精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。3、理解、体验作者于字
《泰山日出》优秀教学设计
《泰山日出》优秀教学设计 《泰山日出》优秀教学设计 1.增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2.体会在特定历史时期， ___如何借
《泰山日出》优秀教学设计
《泰山日出》优秀教学设计 《泰山日出》优秀教学设计 1.增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2.体会在特定历史时期，作者如何借写日
《泰山日出》教学设计
《泰山日出》教学设计 1．增加比较阅读的份量，进一步引导学生品味：不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2．体会在特定历史时期，作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望。
徐志摩《泰山日出》教学设计
徐志摩《泰山日出》教学设计 1、 了解作者的生平经历，整体感知。 2、 精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。 3、 理解、体验作者于字里行
《泰山日出》徐志摩 教案教学设计
《泰山日出》徐志摩 教案教学设计 《泰山日出》徐志摩 教案教学设计 泰山日出 徐志摩 一、 教学目标： 1、 了解 ___的生平经历，整体感知课文。 2、 精研课文，体会 ___在文章中的情感的奔放，
《泰山日出》徐志摩 教案教学设计
《泰山日出》徐志摩 教案教学设计 《泰山日出》徐志摩 教案教学设计 泰山日出 徐志摩 一、 教学目标： 1、 了解作者的生平经历，整体感知课文。 2、 精研课文，体会作者在文章中的情感的奔放，想象的奇
教学体验变革：用《泰山日出》重新设计教案
近年来，随着教育信息化的深入推进，教学方式也发生了翻天覆地的变化。传统的讲授式授课，已经不能满足现代学生的需要。如何设计一份好的教案，既有挑战性又能吸引学生的注意力，这成为了所有教师必须要面对的问题。
《泰山日出》教案设计
《泰山日出》教案设计 1、识记并理解“饱饫、无餍、飒飒”等字词。 2、初步了解作者，明确本文的写作背景。 3、把握文章内容，体会作者描绘的泰山日出的特点。 4、理解作者写泰山日出的用意
