洋务运动教学方案设计

洋务运动教学方案设计 洋务运动教学方案设计 　　1.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等。 　　2.理解对洋务运动的评价 　　3.通过对洋务运动的评价分析，使我们学会辨证开展地看待历史事物的方法

洋务运动教学方案设计

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2021年洋务运动教学方案设计

洋务运动教学方案设计 洋务运动教学方案设计 1.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等。 2.理解对洋务运动的评价 3.通过对洋务运动的评价分

洋务运动教学方案

洋务运动教学方案 洋务运动教学方案 　　新编教材《中国近代现代史》（上册）第二章“中国资本主义的产生、开展和半殖民地半封建社会的形成”，共有8节，反映了19世纪60年代至20世纪初中国社会的历史进程，

《洋务运动》教学设计

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【教学方案】洋务运动教案

教案【教学方案】洋务运动精品教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1洋务运动是中国近代史上的一次重要的改革运动，发生在清朝同治、光绪年间，即19世纪60年代至20世纪初。1.1.2洋务运动的目的是通过

《洋务运动教学》课件

- 《洋务运动教学》ppt课件 - 目录 - 洋务运动概述洋务运动的指导思想洋务运动的主要内容洋务运动的评价与反思洋务运动与中国现代化进程

《洋务运动》教学方案

《洋务运动》教学设计课程标准：列举洋务派“自强”、“求富”而创办；工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；教学目标： 1、知识与能力：　通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、

洋务运动教学设计

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洋务运动教学设计一

洋务运动教学设计（一）教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握洋务派和顽固派的出现；洋务运动兴起的时间、口号、主要内容，军事企业和民用企业的性质；对洋务运动的评价。2．能力方面：

洋务运动教案教学设计

洋务运动是中国历史上的重要事件，不仅影响到了当时，也对后来的发展产生了影响。教给学生关于洋务运动的知识是非常有意义的。但是，如何能够让学生更加深入地理解和学习到这一历史事件呢？这就需要进行精品教学设计

教学设计《洋务运动》

教学设计《洋务运动》——信息技术与学科教学整合 设计人：密云二中 满春艳一、指导思想与理论依据指导思想据新课程标准理念和要求，引入自学导读、课堂讨论等学生活动，体现学生