洋流 教学过程设计

- 课题：洋流 - ——中图版 地理1 第二章 第二节 - “洋流 ”教学过程设计 - 教师引导学习 学生自主探

洋流教学设计[修改版]

第一篇：洋流教学设计《洋流》 一、教学目标 【知识目标】 1、了解洋流的概念和分类，学会判断简单的洋流性质。 2、通过画世界洋流的理想模式简图，归纳世界洋流的分布规律。 3、熟记主要洋流的分布和名称。

(教学设计)《海水运动-洋流》

高中地理（人教版）第三单元《海洋环境》3.2 “海水运动”（第2课时）多媒体教学设计【教学分析】1、教学内容分析：在第三单元中《海水运动》一节是重难点，而帮助学生通过综合的地理思维，利用规律去理解、识

高一地理洋流-教学设计

课题：《大规模的海水运动》教学设计科目：地理教学对象：班课时：2课时提供者： 单位： 一、教学内容分析 本课为人教版教材高中地理必修一第三章第二节——大规模的海水运动，根据课程标准，结合本节授课

《世界海洋表层洋流的分布》教学设计

人教版高中地理必修（一）教学设计 3.2 大规模的海水运动（一） -----世界海洋表层洋流的分布课程标准：运用地图归纳世界洋流的分布规律一、

洋流教学设计5篇[修改版]

第一篇：洋流教学设计第四节 （第二课时）洋流 教学重点 世界表层洋流的分布规律；洋流对地理环境的影响。 教学难点世界表层洋流的分布规律。 教具准备多媒体课件。 课时安排2课时。 三维目标

洋流教学设计范文[修改版]

第一篇：洋流教学设计范文洋流及其地理意义 【学习目标】 1. 立即洋流的概念及类型（寒流和暖流） 2. 运用丢，了解世界洋流的发布规律 3. 结合实例说明洋流对地理环境的影响【教学过程】 导入（新课引

海洋水运动世界洋流教学设计

《海洋水运动——世界洋流》教学设计【教材分析】“世界洋流”作为经典的自然地理内容，属于基本原理和基本规律范畴，是后面学习洋流对地理环境影响、气候等内容的知识基础和理论依据。新教材把“世界洋流”置于“自

海洋水运动世界洋流教学设计

《海洋水运动——世界洋流》教学设计【教材分析】“世界洋流”作为经典的自然地理内容，属于基本原理和基本规律范畴，是后面学习洋流对地理环境影响、气候等内容的知识基础和理论依据。新教材把“世界洋流”置于“自

海洋水运动世界洋流教学设计

《海洋水运动——世界洋流》教学设计【教材分析】“世界洋流”作为经典的自然地理内容，属于基本原理和基本规律范畴，是后面学习洋流对地理环境影响、气候等内容的知识基础和理论依据。新教材把“世界洋流”置于“自

高中地理 第二章 第四节《水循环和洋流——洋流》教学设计 湘教版必修1

洋流 单元名称洋流学生年级高一单元课时1课时学习科目湘教版地理必修一一、教材分析本节内容为湘教版地理必修一第二章第四节《水循环和洋流》的第二课时的内容，讲述海水大规模运动的主要形式——洋

探究教学规律：以《洋流》教案为例

探究教学规律：以《洋流》教案为例。一、课堂教学规律课堂教学规律是指教师在进行课堂教学过程中必须遵循的基本要求。《洋流》教案采用了互动式教学法，充分利用课堂时间来进行掌握知识和技能的训练，从而帮助学生更