洋流实验教学设计

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《洋流对地理环境的影响》教学设计

《洋流对地理环境的影响》教学设计 课标要求与分析：课标要求：运用地图，说明洋流对地理环境的影响。即要求学生在掌握世界洋流分布规律的知识基础上，利用地图，结合材料、事例进行

洋流教学设计[修改版]

第一篇：洋流教学设计《洋流》 一、教学目标 【知识目标】 1、了解洋流的概念和分类，学会判断简单的洋流性质。 2、通过画世界洋流的理想模式简图，归纳世界洋流的分布规律。 3、熟记主要洋流的分布和名称。

洋流 教学过程设计

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洋流”探究式教学设计

“洋流”探究式教学设计概述：通过一系列探究活动，让学生在行动中发现、在合作中学习，尝试运用已获得的地理概念和原理，对未知的地理事物进行分析判断，体验解决问题的过程，培养学生学会分析问题和解决问题的方法

(教学设计)《海水运动-洋流》

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地理必修一洋流教学设计 (1)

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高一地理洋流-教学设计

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《世界海洋表层洋流的分布》教学设计

人教版高中地理必修（一）教学设计 3.2 大规模的海水运动（一） -----世界海洋表层洋流的分布课程标准：运用地图归纳世界洋流的分布规律一、

洋流教学设计5篇[修改版]

第一篇：洋流教学设计第四节 （第二课时）洋流 教学重点 世界表层洋流的分布规律；洋流对地理环境的影响。 教学难点世界表层洋流的分布规律。 教具准备多媒体课件。 课时安排2课时。 三维目标

海洋水运动世界洋流教学设计

《海洋水运动——世界洋流》教学设计【教材分析】“世界洋流”作为经典的自然地理内容，属于基本原理和基本规律范畴，是后面学习洋流对地理环境影响、气候等内容的知识基础和理论依据。新教材把“世界洋流”置于“自

海洋水运动世界洋流教学设计

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