2019-2020年七年级历史《灿烂的宋元文化（一）》教案2

2019-2020年七年级历史《灿烂的宋元文化（一）》教案2课题名称灿烂的宋元文化（一）课型新授课时1课时教学目标知识目标掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用。沈括、郭守敬的科技成就能力目标探究三

2023年毕升的梦想说课稿

2023年毕升的梦想说课稿 2023年毕升的梦想说课稿1　　一、说教法　　课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”我以为在这三者中，教师首先要与文本对话，才能引导学生与文本进行对话

七年级历史下册灿烂的宋元文化教案设计

七年级历史下册《灿烂的宋元文化》教案设计　　　　　　一、教材分析　　进行教材分析，首先要明确教材的地位与作用。　　、教材地位和作用　　宋元文化，上承隋唐、下启明清，是我国古代科技发展的高峰。

印刷术的发明作文

印刷术的创造作文 　　阖上手中的书本，脑海里依然徘徊着书中隽永的话语，抬起头来，看看眼前这数以万计的书本摆满了书架，在这偌大的图书馆里，不知收藏了多少古今中外智者苦心钻研的成果、人类智慧的结晶，究竟是

七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）课件 新人教版

- 灿烂的宋元文化〔一〕 - ——古代科技开展的顶峰 - 1．北宋时期，平民 ____ 创造活字印刷术，欧洲到15世纪才有活字板。比中国晚约 _

印刷术的发明初中作文

印刷术的创造初中作文 　　阖上手中的书本，脑海里依然徘徊着书中隽永的话语，抬起头来，看看眼前这数以万计的书本摆满了书架，在这偌大的图书馆里，不知收藏了多少古今中外智者苦心 钻研的成果、人类智慧的结晶，

七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）学案 新人教版

第13课 灿烂的宋元文化（一）【学习目标】1.印刷术、指南针的发明与传播、火药在军事上的应用，知道沈括、郭守敬的主要成就。通过学习三大发明，培养学生的创新精神，探索精神。2.认识到宋元时期我国科学技术

七年级历史下册第二单元第13课灿烂的宋元文化一学案无答案人教新课标版

第13课 灿烂的宋元文化（一） 【教师寄语】学习灿烂的宋元科技文化，感受中华民族的智慧和伟大.【学习目标】1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守

《灿烂的宋元文化(一)》教案范文

《灿烂的宋元文化(一)》教案范文 　　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《灿烂的宋元文化(一)

七年级历史下册 第二单元 第13课 宋元时期的科技与中外交通课件 新人教版

- 第13课 宋元时期的科技与中外交通 - 宋元时期的科技与中外交通 - 一、活字印刷术的发明二、指南针、火药的应用三、发达的中外交通

七年级下册历史教案：灿烂的宋元文化.docx

七年级下册历史教案：灿烂的宋元文化【教学目标】通过本课的学习，使学生比拟清晰地把握宋元时期绚烂辉煌的科学技术成 就的根本概况，包括活字印刷术的创造、指南针和火药的应用及向世界的 传播，由此进一步了解中

陕西省西安市交大阳光中学七年级历史下册15推动社会进步的科技成就导学案无答案北师大版

15 推动社会进步的科技成就学习目标识记毕昇发明了活字印刷术，识记活字印刷的优点。　识记指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况。　　识记黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献。学习重点