七年级历史下册第二单元第13课宋元的科学技术导学案无答案中华书局版通用

第13 课宋元的科学技术 学习目标：1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2.引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思

人教版七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通教案

年级七 学科 历史备课时间上课时间姓名课题第13课 宋元时期的科技与中外交通课标要求：通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展 的贡献。教学目标：1、 了解雕版印刷

七年级历史下册 第三单元 第12课《领先世界的科学技术》导学案 川教版

第12课 领先世界的科学技术 学习目标：了解活字印刷术、指南针和火药的发明、应用和传播。了解中国古代四大发明对世界历史的影响。导学提纲一、印刷术1.雕版印刷术： 时发明。2.活字印刷

【教学方案】宋元时期的科技与中外交通精品教案

第13课宋元时期的科技与中外交通课标要求通过活字印术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的 贡献。教学目标.通过研读材料，了解活字印刷术、指南针和火药的发明与影响；通过观察图

人教版五年级下册语文第七单元教案

人教版五年级下册语文第七单元教案人教版五年级下册语文第七单元教案1教学要求一、知识与技能目标(1)正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。(2)理解课文主要内容，体会毕升的执著和活字印刷术的深远影

2019-2020年七年级历史下册 第13课 宋元时期的科技与中外交通教学案（无答案） 新人教版

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《毕升的梦想》教学设计

《毕升的梦想》教学设计教学目标　　　1．掌握本课8个生字，能正确书写并运用。　　　2．联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。　　　3．正确、

2019-2020年八年级语文下册《活板》教学设计 苏教版

2019-2020年八年级语文下册《活板》教学设计 苏教版通常，文言文教学总是先串讲文意，然后作文意分析。而我以为这样的教学弊病不少：串讲文意时讲授古代汉语的相关知识教师讲得津津有味，学生听得枯燥乏味

陕西省汉中市佛坪县初级中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化教学案无答案新人教版

灿烂的宋元文化（一）【学习目标】 掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播的有关史实。进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感。【学习重点】 活字印刷

人教版七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通教案

第13课 宋元时期的科技与中外交通❶教学分析➷【教学目标】知识与能力[来源:学§科§网]掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。过程与方法[来源:学§科§

河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学七年级历史下册 灿烂的宋元文化（一）课件 新人教版

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初中历史项目式学习实践路径

初中历史项目式学习实践路径［摘要］文章以《灿烂的宋元文化（一）》教学为例，提出初中历史项目式学习的实践路径，即确定主题，目标导学；创设情境，体验感悟；善于思辨，辨析论证；精准评价，促进提升。通过开展项