《活板》语文教学中的应用

《活板》语文教学中的应用。一、活字印刷的历史背景活字印刷术起源于唐代，但大规模使用，则出现在宋代。当时，“活字”指的是由木头制作的印刷字块，因为字块可以拆卸、组合、储存，所以比铅字印刷更为方便。明代以

2021年语文版三年级语文下册期末练习

2021年语文版三年级语文下册期末练习(时间：60分钟 满分：100)班级： 姓名： 分数： 一、 我是小小书法家。tiào wǔ

2019-2020年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）教案 新人教版

2019-2020年七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）教案 新人教版一、教学目标：1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献

《印刷技术发展史》课件

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初中历史人教版（部编）七年级下册 第13课宋元时期的科技与中外交通 2

第13课宋元时期的科技与中外交通课标分析【课标】通过活字印刷术的发明以及指南针，火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展 的贡献。解读：宋元时期的科技处于世界领先地位。在造纸术发展的基础上，活字印

2018粤教版品德与社会四下第8课《你的书本哪里来》

《8 你的书本哪里来》教案教学目标1、造纸术、活字印刷术的产生和制作书本的过程有大致的了解，感受书本的来之不易；2、了解中国的四大发明之一活字印刷术，激发学生的民族自豪感；认识一些工业产品，体会工业生

西师大版五年级语文下册教案毕升的梦想

西师大版五年级语文下册教案毕升的梦想 　　教学目标　　1.利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。联系上下文和自己已有的积累，理解生字词的意思。　　2.理解课文主要内容，体会毕升

部编版七年级下册语文《活板》的教学设计

《活板》教学设计 一、教学目标 1.借助注释，把握文章基本内容，积累文言词汇。 2.理清文章结构，了解活字印刷术及其主要特点，学写流程说明。 3.通过课文学习，感受我国古代劳动人民的高超智慧和创造才能

毕生的梦想

毕生的梦想教学目标　　　1．掌握本课8个生字，能正确书写并运用。　　　2．联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。　　　3．正确、流利、有感情地朗诵

七年级历史下册 第13课 宋元的科学技术同步检测（含解析） 岳麓版

宋元的科学技术同步检测一、选择题1.右图是中央电视台《探索·发现》栏目图标,与图标上方“司南”有关的发明是　(　　)A.造纸术B.火药C.指南针D.印刷术【解析】选C。本题考查学生的识图能力。司南是指

七年级历史下册第13课宋元时期的科技与中外交通市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 导入新课 - 你同学们都看到了，屏幕上是漂亮烟花。每逢盛大节日或庆典,人们都要燃放烟花炮竹来表示喜悦心情和美好祝福。同学们有没有亲眼看过这么漂亮烟花？那么，大家知道烟花是由什

七年级历史下册 第13课《宋元的科学技术》导学案 岳麓版

第13课　宋元的科学技术1.背诵四大发明;认识到古代科技发明对世界文明的发展起了重要作用;学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。2.重点:活字印刷术、指南针和火药的发明与应用及向世界的传播