初中历史人教七年级下册经济重心的南移和民族关系的发展 灿烂的宋元文化 历史说课

第13课灿烂的宋元文化说课留耕中学叶茂各位评委、老师大家好。今天我说课的题目是，人教版七年级下册历史第13课 《灿烂的宋元文化（一）》。下面我从教材分析、教法分析、学法分析、教学流程四 个方面对本课的

《毕昇的梦想》教学设计

13.毕升的梦想教学目标　　　1．联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。 2.学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。

七年级历史下册 第13课 宋元的科学技术导学案 中华书局版

第13课 宋元的科学技术学习目标掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献。重点：活字印刷术的发明、指南

《灿烂的宋元文化》教学设计

《灿烂的宋元文化》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)通过本课的学习，使学生比较清楚的掌握宋元时期辉煌的科学技术成就的基本情况，由此进一步了解中华民族对世界文明

七年级历史下册 第13课 宋元的科学技术课件 岳麓版

- 第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展 - 第13课　宋元的科学技术 - 　　 一、宋元科技1．指南针的发明与使用：(1)雏形：_

山东人民出版社小学品德与社会五年级上册中国古代的四大发明课件

- 中国古代四大发明 - - 讲授部分 - 纸的前世：龟甲、兽骨、青铜器、玉石器、竹木简、帛 -

广东省惠东县平海中学初中七年级历史下册 2.15 推动社会进步的科技成就名师教案 北师大版

第15课 推动社会进步的科技成就教学目标【知识与能力】：知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点，认识中国发明的活字印刷是世界印刷技术史上的一次重大革新，对传播知识、促进世界文明发展做出了重大

【新版精品】教科版六上第三单元第6课《推动社会发展的印刷术》习题

【新版精品】教科版六上第三单元第6课?推动社会开展的印刷术?习题.北宋时期的（）创造了活字印刷术，活字印刷术是我国古代四大创造之一。.活字印刷术包括0、（）、（）、（）四个步骤。二、判断。1.检字时字

2018-2019学年高中历史 专题二 古代中国的科学技术与文化 一 中国古代的科学技术成就作业1 人民版必修3

一 中国古代的科学技术成就一、选择题1．“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”以上材料反

书本简笔画.docx

书本简笔画　　导语：书本是指装订成册的著作，包括纸质书、绢、，竹简、羊皮卷等。语出《后汉书》：酷吏樊晔为 天水郡 守， 凉州为之歌曰：‘宁见乳虎穴，不入冀府寺。“ 而江南书本‘穴’皆误作‘六’。学士因

开学第一课梦想教案

开学第一课梦想教案　　导语：我们很多的时候都会写开学第一课梦想教案，但开学第一课梦想教案怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。　▲　教学目标　　1. 利用已有的识字方法，自主学习本课生字，

七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化一教学案无答案新人教版

第十三课 灿烂的宋元文化（一）班级 姓名【教学目标】１.掌握活字印刷术的发明、指南针的发明、改进、应用、火药的改进应用史实。２.分析雕版印刷术和活字印刷术的区别，培养比较历史问题的方法。3