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毕升个人简介

毕升个人简介毕升，出生于约970年，是北宋人，不是高官达人，没有显赫的家世，只是一位普普 通通的平民，俗称“布衣”。他只是北宋年间一个平凡的印刷匠，但是他却做了一件让他 不再平凡的事情一一发明活字印刷

七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）随堂练习 新人教版

灿烂的宋元文化（一）1．我国古代科技发展的高峰暑期是指（ ）A．秦汉时期B．南北朝时期C．隋唐时期D．宋元时期2．按照发明的先后，下列排序正确的是（ ）①火药②纸③活字印刷术④司南A．①②③④

【教学建议】宋元时期的科技与中外交通教学策略

《宋元时期的科技与中外交通》教学策略教学建议和案例1.理解材料，开启智慧案例1活字印刷术的发明展示《梦溪笔谈》中关于活字印刷术的记录：庆历中，有布衣毕异，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印

三年级语文下册第三单元主题阅读新人教版

第三单元主题阅读活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，

印刷术

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幼儿教师资格证考试综合素质幼儿园题库100题含答案测考613版

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文明之母--印刷术教学反思

《文明之母…印刷术》教学反思沙溪中心小学 罗肖《文明之母——印刷术》这课主要让学生了解雕版印刷术和活字印刷术，通 过比较雕版印刷术和活字印刷术的不同，来感受活字印刷术是印刷史上的又一次 革命，特别是活

《毕升的梦想》教材理解范本

《毕升的梦想》教材理解范本 　　教学要求 　　1.利用已有的识字方法，自主学习本课生字，并能正确美观地书写。联系上下文和自己已有的积累，理解生字词的意思。 　　2.理解课文主要内容，体会毕升的执著和活

5瑞安东源木活字印刷

瑞安东源木活字印刷 2.展馆内容（全文引自展板文字，文采一般，个别文字有误）：  前言  中华民族的科技文化源远流长，印刷术与指南针、造纸、火药并称为中国古代的四大发明，对推动世

小学生毕升的梦想教案模板

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《改变世界的四大发明》教学设计公开课

《改变世界的四大发明》教学设计一、话题导入，引发质疑.同学们，在我国悠久灿烂的古代文明中，四大发明占据了非同寻常的地位。为世人所 称赞。今天这节课我们就来聊一聊中国古代四大发明的那些事（板贴：四大发明