七年级历史下册灿烂的宋元文化教案设计

七年级历史下册《灿烂的宋元文化》教案设计　　　　　　一、教材分析　　进行教材分析，首先要明确教材的地位与作用。　　、教材地位和作用　　宋元文化，上承隋唐、下启明清，是我国古代科技发展的高峰。

印刷术的发明作文

印刷术的创造作文 　　阖上手中的书本，脑海里依然徘徊着书中隽永的话语，抬起头来，看看眼前这数以万计的书本摆满了书架，在这偌大的图书馆里，不知收藏了多少古今中外智者苦心钻研的成果、人类智慧的结晶，究竟是

七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）课件 新人教版

- 灿烂的宋元文化〔一〕 - ——古代科技开展的顶峰 - 1．北宋时期，平民 ____ 创造活字印刷术，欧洲到15世纪才有活字板。比中国晚约 _

七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）学案 新人教版

第13课 灿烂的宋元文化（一）【学习目标】1.印刷术、指南针的发明与传播、火药在军事上的应用，知道沈括、郭守敬的主要成就。通过学习三大发明，培养学生的创新精神，探索精神。2.认识到宋元时期我国科学技术

印刷术的发明初中作文

印刷术的创造初中作文 　　阖上手中的书本，脑海里依然徘徊着书中隽永的话语，抬起头来，看看眼前这数以万计的书本摆满了书架，在这偌大的图书馆里，不知收藏了多少古今中外智者苦心 钻研的成果、人类智慧的结晶，

七年级历史下册第二单元第13课灿烂的宋元文化一学案无答案人教新课标版

第13课 灿烂的宋元文化（一） 【教师寄语】学习灿烂的宋元科技文化，感受中华民族的智慧和伟大.【学习目标】1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守

《灿烂的宋元文化(一)》教案范文

《灿烂的宋元文化(一)》教案范文 　　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《灿烂的宋元文化(一)

七年级历史下册 第二单元 第13课 宋元时期的科技与中外交通课件 新人教版

- 第13课 宋元时期的科技与中外交通 - 宋元时期的科技与中外交通 - 一、活字印刷术的发明二、指南针、火药的应用三、发达的中外交通

青岛版小学四年级下册科学第24课《印刷术》教案教学设计

青岛版小学四年级下册科学第 24 课（印刷术）教案教学设计（教材分析）（印刷术）是青岛版小学科学〔五四学制〕四年级下册（创新与制造）单元的第二课时。本课以书籍上文字的 X为探究点，引发学生思考，泡泡语

印刷术的发明与发展t

印刷术的创造与发展一、雕版印刷术的创造 　　雕版印刷术是盖印与拓石两种方法发展、合流而形成的。 　　雕版印刷术的工艺过程如下：把硬度较大的木材创平、锯开，表面刷一层稀浆糊，然后把写好字的透明薄纸，

福建省厦门市集美区灌口中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化一教案新人教版

灿烂的宋元文化（一）教学目标： 知识与能力：利用信息技术优势，掌握宋元时期科技成就的基本概况，提高学生信息技术素养，培养学生的科学实践能力，概括归纳能力，想象能力及表达能力。 过程与方法：通过师生互动

2016年秋季版七年级历史下册第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通教案新人教版

第13课 宋元时期的科技与中外交通❶ 教学分析➷【教学目标】知识与能力掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；了解宋元时期对外交往的基本史实。过程与方法通过观察插图、进行想象和分析的方法