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第13课灿烂的宋元文化(学案)[修改版]
第一篇:第13课 灿烂的宋元文化(学案)第13课 灿烂的宋元文化(一) 1.了解“四大发明”。 2.认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 3.学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化(一)课件 新人教版
- 灿烂的宋元文化(一) - ——古代科技发展的高峰 - 活字印刷术 - 回忆:隋唐时期雕版印刷的发展情况
河北省承德市平安堡中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化学案无答案冀教版
河北省承德市平安堡中学七年级历史下册《第13课 灿烂的宋元文化》学案 冀教版日期:____________班级:___________组:________ 姓名:______________学习目标
高中历史知识点四大发明
高中历史知识点《四大发明》 四大发明: 1、内容: 纸、火药、指南针和活字印刷术 2、意义: 推动欧洲社会在文化、思想、航海及政治上的巨大进步;欧洲率先进入近代社
七年级历史下册第13课教案
七年级历史下册第 13 课 灿烂的宋元文化 ( 一 ) 目标管理:【知识体系】通过本课的学习,使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向
《毕昇的梦想》教学设计
13.毕升的梦想教学目标1 .联系语境理解词语,联系上下文理解含义深刻的句子,体会毕升在发 明活字印刷术过程中的努力和投入。学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。3 .正确、流利、有感情地朗
高中历史知识点四大发明
高中历史知识点:四大发明 四大发明的定义 四大发明: 1、内容: 纸、火药、指南针和活字印刷术 2、意义: 推动欧洲社会在文化、思想、航海及政治上的巨大进
宋元时期的科技与中外交通
第13课 宋元时期的科技与中外交通一、活字印刷术的发明1.雕版印刷术:(1)发展历程:我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期,这一技术进一步发展。(2)存在弊端:刻版
小学语文第十册《毕升的梦想》教案
小学语文第十册《毕升的梦想》教案 小学语文第十册《毕升的梦想》教案 毕升,一个书坊里普通的印刷工,他却有一个梦想:用便捷的印刷术取代传统的笨拙的雕版印刷术。为了这个梦想,他不断地思索,不断地实践,
《四大发明》说课稿——获奖说课稿
《四大发明》说课稿 一,说课 1.教材 《四大发明》是(上教版)《品德与社会》四年级第二学期第一单元《文明的长河》中的第3课.它让学生知道造纸术,火药,指南针和活字印刷术是中国古代的四大发明,以
山东省夏津实验中学七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化一教学案无答案新人教版
第13课 灿烂的宋元文化(一)基本思路:学习目标:1、利用信息技术优势,掌握宋元时期科技成就的基本概况, 2、通过师生互动,生生互动,人机互动,合作探究三大科技的发明、改进和应用。3、通过学习宋元时期
四大发明手抄报资料英语
四大发明手抄报 资料英语自己的家庭作文不够富裕。我没有多说什么,只是觉得每个人的生活都不容易,有些人所拥有的辉煌,绝对不是轻而易举就得到的。每每当我想到这些,我就会告诉自己,不要去抱怨生活,抱怨的时间