《活板》教案教学设计

《活板》教案教学设计 　　 　　第一教时导读课 　　 　　知识教学目标：通过学习本文，了解作者及《梦溪笔谈》；了解时间（工作程序）、逻辑相结合的说明顺序；掌握“帖、旋、 　　 　　砥、就……”等字的含

沈括活板教学设计

沈括《活板》教学设计善堂镇四中 赵顺喜活 板学习目标1.积累重要的文言词语。2.学会整理归纳文言文中词类活用、一词多义、通假字等文言现象。3.学习按程序安排说明的方法。4.活板的“活”字的体现

《活板》教学设计3

《活板》教学设计教学目标1、技能目标：了解时间（工作程序）、逻辑相结合的说明顺序；掌握“帖、旋、砥、就……”等字的含义、“火、为、帖”等字的一词多义及多组同义词用法。2、认知目标：学生在掌握文言字词含

《活板》 教案教学设计

本文整理于网络，仅供阅读参考《活板》教学设计 [ 教师心语 ]字, 却准确、朴实、洗练地介绍了印刷史上的飞跃——活字印刷。程序说明 , 以“活”为征 , 给人以明晰、完整、系统的印象。锐化工具、涵盖人

沈括活板教学设计

活 板学习目标1.积累重要的文言词语。2.学会整理归纳文言文中词类活用、一词多义、通假字等文言现象。3.学习按程序安排说明的方法。4.活板的“活”字的体现。5.认识活板的发明对人类文化发展的深刻

《活板》教学设计

《活板》教学设计 　　1、活板的制作过程及“活”的特点。（重点） 　　2、了讲解明顺序。（难点） 　　3、感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。（难点） 　　1、导入。 　　（1）中国的“四大创造”是什

《活板》教学设计

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活板教学设计

For personal use only in study and research; not for commercial use螈活 板肆沈括蚃教学目的羀　　1.学习文章抓住事物特

《活板》教学设计

《活板》教学设计教学目的：1.知识和技能：掌握文言文实词的含义，会认读课文，读准句词；2。过程和方法：体会文章的构造形式，理讲解明语言的简明、生动，掌握说明文的写作方法；3。情感、态度和价值观：体会我

《活板》教学设计+教学案例

《活板》教学设计+教学案例 《活板》教学设计+教学案例? 　　《活板》是北宋科学家、政治家沈括的代表作《梦溪笔谈》中的一篇说明性的文章。文章详细介绍了北宋毕昇创造的活板印刷术，赞颂了我国古代劳动人民高

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活板教学设计（共18篇）

活板教学设计（共18篇）第1篇：《活板》教学设计 总第 课时 《活板》教学设计 教学目标： 〔一〕学问与实力 驾驭文言文实词的含义，会认读课文，读准句词。