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流域的综合开发课件

流域的综合开发(2)

- 第二节 流域的综合开发 - ——以美国田纳西河流域为例 - 人民教育出版社 - 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 •

水土保持与流域综合开发教案

水土保持与流域综合开发教案一、课程名称水土保持与流域综合开发二、课程目的本课程旨在使学生了解水土保持及流域综合开发的基本概念、原理、方法和技术，掌握相关理论和实践知识，具备对于水土资的保护能力和流域可

流域的综合开发(经典课件)

- 第三章区域自然资源综合开发利用 - 3.2 河流的综合开发 ─以美国田纳西河流域为例 - -

高二地理流域的综合开发

- 单位：湖北省洪湖市贺龙高级中学说课者：周爱 - 流域的综合开发 - 说课流程 - 说课标 - 说教材

流域的综合开发公开课

- ——以纳西河流域为例 - 第三节 流域的综合治理与开发 - - （第一课时） -

二轮复习专题流域的综合开发

- (1)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在(　　)A.1～3月 B.3～6月C.6～9月 D.9～12月(2)水库竣工后，水库下游河流(　　)A.径流量增大 B.河道淤积C.

河流流域的综合开发专题训练

《河流流域的综合开发》专题【考点】流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施北美大河科罗拉多河，发源于落基山脉西部，汇入加利福尼亚湾。流域干支流多峡谷，河床落差大，其大峡谷段是世界上最

流域的综合开发第一课时教案

第二节 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例第一课时教学目标：[知识和技能]利用图表了解田纳西河的位置，理解田纳西河流域的基本特点和开发背景。理解田纳西河流域的地形、气候、水文特征决定了田纳西河流

高中地理 第三章 区域自然资源综合开发利用 第二节 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 课时2 流域的综合开发学案 新人教版必修3

课时2　流域的综合开发[学习目标]　理解田纳西河流域综合治理与开发的措施，借鉴其成功经验，指导我国流域的综合治理与开发。1．核心：河流的利用与治理。2．形式：田纳西河流域管理局(简称TVA)以河流的梯

高考地理二轮复习 专题四 水体运动和流域综合开发 第10讲 河流特征与流域综合开发练习

专题突破练10　河流特征与流域综合开发(2017·福建南平质检)河流水位是指河流某处水面的高程,河流流量是指单位时间内通过某一过水断面的水量,二者是研究河流水文的重要基础。下表示意我国东南沿海某河流下

人教版高中地理流域综合开发教案案例分析与探讨

人教版高中地理流域综合开发教案案例分析与探讨一、教学内容的核心人教版高中地理的流域综合开发教学内容主要是针对流域综合开发的基本概念、流域综合开发的历程演变、流域的特点和利用、流域综合开发的意义、流域综