腾讯文库搜索-浅析中外职业教育的差异
比较德国双轨制职业教育与我国职业教育
|维普资讯http://www.cqvip.comNO.195印刷救育梁清荣比校德国双轨制职业教育我国职业教育德国取轨制教育休茅.就是同时在企业和学校中进行教育V学生至少接受过9年公共教育.并与某个企
中美高等职业教育差异比较研究职业教育论文
中美高等职业教育差异比较研究_职业教育论文 【摘 要】职业 教育 是 现代 经济 和现代科技 发展 条件下的产物,同时又是推动现代经济和现代科技发展的强大动力。本文试通过中美高等职业教育在教育理念
职业教育经费 中国职业教育经费不足问题研究
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澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示
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21世纪我国职业教育发展的政策取向职业教育论文
21世纪我国职业教育发展的政策取向_职业教育论文[摘要]21世纪我国职业 教育 的任务是 发展 与创新,因此,职业教育体系建设、管理体制、办学体制创新、职业教育社会功能的扩大与适应、职业资格证书制度
浅析职业分析与职业教育的关系
浅析职业分析与职业教育的关系 职业教育是为适应经济社会开展的需要和个人就业的要求,对受过一定教育的人进展职业素养特别是职业能力的培养和训练,为其提供从事某种职业必需实践经历,并能迅速适应职业岗位需
职业教育发展态势浅析
职业教育发展态势浅析一、新常态视角下职业教育发展势态1.在线“自主学习”模式将成为新形态在我国提出构建“书香社会”的今天,人们日常信息的获取大多是来自互联网。人们通过互联网平台可以自由选择自身需要的知
职业教育学
职业教育功能第一节 职业教育与社会发展一、职业教育的政治功能(一)政治对职业教育的制约作用1、政治决定职业教育的地位2、政治决定职业教育的目的和性质3、政治决定受教育者的权利与发展的机会(二)职业教育
县职业教育工作总结
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职业教育学与职业教育
第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律) ,为职业教育实践提供理论指导。2
第一章职业教育学与职业教育资料
第一章 职业教育学与职业教育一、填空题1、职业教育学是关于(职业教育发展规律)的学科,它以(职业教育现象)为研究对象,其任务是(揭示职业教育现象中存在的规律),为职业教育实践提供理论指导。2、我国实
职业教育领导讲话
职业教育领导讲话尊敬的各位领导、全体教职工:大家好!首先,我想借此机会向广大职业教育工作者表达我最诚挚的敬意和感谢。在中国职业教育蓬勃发展的今天,你们作为职业教育的中坚力量,为培养国家需要的各类技术技