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小组合作学习中常见问题及其对策摘 要:小组合作学习是目前品德课程教师在课堂上普遍运用的一种教学方法,但在实际操作中存在诸多问题。我们应对课堂小组合作学习中常见的问题及其原因进行分析,提出相应的对策,以

小学小组合作学习方案

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浅析高效课堂中的小组合作学习论文

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小组合作学习的误区与对策

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浅析初中小组合作学习的方案

浅析初中小组合作学习的方案   对于小组合作学习,我一直很冷淡,认为那只不过是一种“四人讨论”式学习。在有人听课增活课堂气氛时;在遇上一个自己暂时理不清思绪的问题时,小组合作学习便开始闪亮登场。其实,

小学语文教学中小组合作学习浅析

小学语文教学中小组合作学习浅析中图分类号:G623.2 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2014)05-0080-01 /1/view-12419499.htm 小组合作学习是新课程倡

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浅谈初中数学小组合作学习存在的问题及对策

浅谈初中数学小组合作学习存在的问题及对策 摘要:随着我国教学体制的不断改革,社会对初中数学教学提出了更高的要求。一方面,初中数学教师要传授给学生基础的数学知识,另一方面,初中数学教师要促进学生的

小组合作学习量化考核评分细则资料

小组合作学习量化考核评分细则主良小学五年级(一)组长的选拔:①组长要有较强的责任心;②组长成绩比较优秀;③组长要有较强的语言表达能力;(二)组长的职责:1、组织督促组内学生一起完成学习任务;2、给组内

小组合作学习有感

小组合作学习有感   前年秋天,我来到了这个美丽的校园——莲东中学。这时,我们这个年段正在实行课程改革,以单人单桌变成了小组合作学习。我在这次小组合作学习的方式中学习了两年,这次小组合作学习让我深有感

小组合作学习评价表

狮子庙小学高效课堂学习小组量化评价方案(试行)一、评价原则为了有效推进高效课堂教学模式,培养学自主学习意识,提高小组合作交流学习效率,加大课堂学生展示机会及展示面,按照及时性、客观性、公正性、激励性、