浅析少年儿童在音乐欣赏中的审美联觉解读[修改版]

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2021年浅析小学生在音乐欣赏中的审美联觉

浅析小学生在音乐欣赏中的审美联觉 联觉，是指一种 ___引起另一种感觉的心理现象。音乐艺术的审美联觉是按着音的传递方式进行的，小学生正处于对外部事物，特别是对音响 ___敏感期，他们认识和理解事物

浅析小学生在音乐欣赏中的审美联觉

浅析小学生在音乐欣赏中的审美联觉 联觉，是指一种感受引起另一种感觉的心理现象。音乐艺术的审美联觉是按着音的传递方式进行的，小学生正处于对外部事物，特别是对音响刺激敏感期，他们认识和理解事物时带有

音乐课堂要培养学生的联觉能力[修改版]

第一篇：音乐课堂要培养学生的联觉能力音乐课堂要培养学生的联觉能力 “联觉”一词来源于希腊语synaesthesia,意思是指“同时的感受”。心理学对“联觉”现象定义为各种感觉之间产生相互作用的心理现象

浅谈音乐审美中的联觉心理与音乐教育的关系

浅谈音乐审美中的联觉心理与音乐教育的关系　　【摘要】联觉，是指一种感受引起另一种感觉的心理现象，在音乐创作和欣赏中占有重要地位，是发生在感觉层次上的，因此是人所共有的心理反应.本文是对音乐审美中的联觉

音乐鉴赏联觉也被称为 试论音乐美学中的联觉和音乐教育之间的关系

音乐鉴赏联觉也被称为 试论音乐美学中的联觉和音乐教育之间的关系 　　摘要：音乐审美中的联觉心理音乐，大家对它并不陌生，它作为一个艺术一个社会意识形态，反应的是人类社会生活，人类思想感情，经过节奏、旋

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第一篇：分析三个应用联觉的广告分析三个应用联觉的广告 11级广告 刘潇潇 110620111 各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉得现象，被心理学称为“联觉”现象。

联觉设计的视觉策略性研究[修改版]

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广告创意中的联觉

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运用联觉提升学生的音乐感悟的尝试

运用联觉提升学生的音乐感悟的尝试摘 要：在音乐欣赏教学中，教师可以通过意象联觉、体态联觉、感官通觉这三种方式调动学生的感官，激发学生的兴趣，加深学生对音乐的感悟。 关键词：音乐欣赏；联觉