浅论朱熹教育思想对当代教育的意义

浅论朱熹教育思想对当代教育的意义李明高秘101 071011212摘要：作为南宋时期著名的教育家，朱熹的道德教育思想对后世影响甚远。他的教育理念、教育方法一直被后世所沿用。白鹿洞书院的创立，“明

朱熹的教育思想

- 【教育活动】1. 南康知军时，修复白鹿洞书院，并在其中讲学， 制订一整套学规。2. 在武夷山修建武夷精舍，广收门徒，传播理学。3. 为潭州知州时，倡导州学、县学，主持修复岳麓书院 。

8朱熹的教育思想

朱熹的教育思想 z110122号张慧  朱熹的哲学思想博大精深，他的哲学思想是其教育思想的重要源泉，对朱熹关于教育的作用、教育目的、教育阶段的划分、道德教育方法及其哲学基础的探讨，于当今

朱熹德育思想浅论

朱熹德育思想浅论　　" 摘要： 朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦〞，他说：“古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理以修其身，然后推己及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名取利禄而已。〞 并且提出

朱熹的学眼前事教育主张对儿童教育的借鉴意义

朱熹的学眼前事教育主张对儿童教育的借鉴意义“朱熹强调学习“眼前事”，注重道德行为操作的训练,要求儿童的学 习由浅入深,自近及远，这不仅符合儿童认识发展与道德形成的规律, 易为儿童掌握，而且也有助于自幼

2021年陈超略论朱熹教育思想及其现实意义

陈超略论朱熹教育思想及其现实意义 陈超略论朱熹教育思想及其现实意义 陈超略论朱熹教育思想及其现实意义 陈 超 朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵。祖籍徽州婺源（今江西），南宋高宗建炎四年生于福

朱熹教育思想

浅谈朱熹德育思想对当代德育教学的启示摘 要: 朱熹是我国著名的思想家,又是一位教育家,其理学教育的中心就是道德教育。论述朱熹道德教育目以及注重知行合一的道德教育方法等思想,对今天的道德教育有着现实的

朱熹的教育思想课件

- 朱熹的教育思想 - 朱熹的教育思想 - 一、朱熹简介 - 【生平】朱子（1130-1200年）江西省婺源人， 南宋著名理

《朱熹的教育思想》课件

- 《朱熹的教育思想》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 朱熹简介朱熹的教育理念朱熹的教学方法朱熹的教育思想的影

朱熹教育思想的研究综述

朱熹教育思想的研究综述　　【摘 要】朱熹是南宋著名的理学家，他发展了二程的学说，成为南宋理学思想的集大成者，他也是一位大教育家，毕生讲学不断。对于朱熹教育思想的研究，经历了由单一方面到各方面综合研究的

朱熹收入分配思想浅论的开题报告

朱熹收入分配思想浅论的开题报告一、选题背景与意义朱熹（1130-1200）是中国南宋时期的伟大思想家、教育家、文化名人，他的学说和思想影响着中国几百年的思想史。其中，朱熹关于收入分配的思想，是其伦理学

朱熹教育思想对现代大学教育的启示

朱熹教育思想对现代大学教育的启示 　　【摘 要】朱熹的教育思想以其“理一分殊”和“人性同异”的哲学思想作为基础。在此基础上，首先，他强调教育者和学习者在双向互动的基础上实现学习者的成长成才；其次，朱