浅谈中学历史教学与德育渗透实践

浅谈中学历史教学与德育渗透实践 历史教学中的“载道作用”与“渗透作用”在当前素质教育的大背景下，德育功能倾向明显。现就本人多年历史教学实践，谈几点看法。 　　一、重视内功修炼，充分发挥德育“渗透功能”

浅谈中学历史教学与德育渗透实践

浅谈中学历史教学与德育渗透实践 历史教学中的“载道作用”与“渗透作用”在当前素质教育的大背景下，德育功能倾向明显。现就本人多年历史教学实践，谈几点看法。 一、重视内功修炼，充分发挥德育“

浅谈中学历史教学与德育渗透实践教育论文

浅谈中学历史教学与德育渗透实践教育论文 　　历史教学中的“载道作用”与“渗透作用”在当前素质教育的大背景下，德育功能倾向明显。现就本人多年历史教学实践，谈几点看法。 　　所谓“内功”就是教材知识的传授

浅谈中学历史教学与德育渗透实践教育论文

浅谈中学历史教学与德育渗透实践教育论文 历史教学中的“载道作用”与“渗透作用”在当前素质教育的大背景下，德育功能倾向明显。现就本人多年历史教学实践，谈几点看法。 所谓“内功”就是教材知识的传授

我看中学历史教学中的德育渗透

我看中学历史教学中的德育渗透 德育教育占据着素质教育的核心地位。由于历史学科自身的特点，能较自然地将德育因素与历史知识融合在一起，到达以事明理的目的，这就决定了历史学科在德育渗透方面有着其它学科无法替

2021年我看中学历史教学中的德育渗透

我看中学历史教学中的德育渗透 我看中学历史教学中的德育渗透 德育教育占据着素质教育的核心地位。由于历史学科自身的特点，能较自然地将德育因素与历史知识融合在一起，达到以事明理的目的，这就决定了历史学科在

浅谈中学历史教学中的德育渗透

浅谈中学历史教学中的德育渗透 当色彩斑斓的世界向青少年打开大门时，迎接他们的有欢乐，也有困惑，面对悄然而至的青春期生理、心理的变化，许许多多的问题闯进青少年的生活，使他们惊奇、惶恐、手足无措，这

浅谈初中历史教学中渗透德育教育

浅谈初中历史教学中渗透德育教育 在新课程标准下,加强德育教育,培养学生良好道德品质是目前中学历史教学的目标。要完成这一目标就要求历史教师抓住学科特点,课前必须认真研究教材,挖掘教材中蕴含的德育因素

中学历史教学课件20个

中学历史教学课件20个　　<TABLEborderColor=#ffffffcellSpacing=3cellPadding=3

浅谈中学历史教学中德育教育的渗透

浅谈中学历史教学中德育教育的渗透 在中学历史教学中有意识有针对性地对学生进行道德教育，其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质。历史科学的德育教育在历史教学中占有极为重要的地位，而品德教育在学

浅谈中职学校历史教学中的德育渗透

浅谈中职学校历史教学中的德育渗透 [提 要]对中职学生进行德育是中职学校历史教学的主要任务之一，结合中职学生的德育水平和中职学校历史教学渗透德育的不足，阐明中职学校历史教学渗透德育的紧迫性，并总

浅谈初中历史教学德育渗透

浅谈初中历史教学德育渗透摘要：随着经济的不断发展，社会对人才也提出了越来越多的要求，这就决定了学校教育要更加注重学生的全面发展，不仅要提高学生的学科成绩，还要培养学生的德育品质。历史作为涉猎德育素材较