浅谈中学历史教学思考

浅谈中学历史教学思考 面对现代社会的飞速发展，传统的教学模式已跟不上新时代的要求，所以，必须转变已有的观念，打破旧的历史教学模式的束缚，因此培养学生自主学习、自我探索和创新能力，已成为学校教育的

中学历史教学课件20个

中学历史教学课件20个　　<TABLEborderColor=#ffffffcellSpacing=3cellPadding=3

中学历史教学论文题目.doc

中学历史教学论文题目　　导语：对于中学历史教学论文，有哪些题目可供参考呢？下面是小编收集整理的中学历史教学论文题目，供各位阅读。试论中学历史教学改革的动向高中历史教学评价的新方向中学历史教学“互

浅谈对中学历史教学方法择用

浅谈对中学历史教学方法择用　　　　　　浅谈对中学历史教学方法择用　　[摘要]步入信息高速发展的21世纪，我国教育事业，特别是基础教育面临着前所未有的机遇和挑战。中学历史教育作为基础教育中

精编对中学历史教学评价的思考

对中学历史教学评价的思考摘要：当前轰轰烈烈的新课程改革正在如火如荼进行，为了贯彻国家关于历史课程改革的基本理念，进一步推动历史课程改革的发展，有必要研究制定符合历史课程改革基本理念新的教学评价标准，用

浅谈中学历史教学方法

浅谈中学历史教学方法　　《中学历史基础教育纲要》指出：加强中学历史教学方法的研究和探索，是适应当前历史教育改革，实施素质教育的重要环节和内容。作为一线的中学历史教师，积极投身于这场改革浪潮中，研究和探

浅谈中学历史教学改革

浅谈中学历史教学改革 中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）12-073-01 中学历史教学是基础教育教学的组成部分之一，它在我国未来人才培养和国

浅谈中学历史教学方式

浅谈中学历史教学方式2011年安徽省中学历史课程改革优秀论文评选参评论文浅谈中学历史教学方式变革------基于“90后”越来越成为学习的主体安徽省六安市寿县迎河中学：周睿浅谈中学历史教学方式变革--

初中历史教学论文 中学历史教学与学生能力培养

中学历史教学与学生能力培养　　历史教学是中学教育的基础课，它担负着对学生传授知识、思想教育、培养能力三大任务。面对当今知识经济的发展，历史教学更应该把培养学生的能力摆在十分重要的战略地位。　　一、

对当前中学历史课堂教学的思考历史教学反思

对当前中学历史课堂教学的思考历史教学反思 　　从历史教学的三大任务的完成情况看 　　第一、在知识传授方面，总体看较好，但也存在着需要进一步改良的地方。详细来说，一是在贯彻整体知识构造的教学方面，教师应

浅谈新课改下的中学历史教学评价论文

浅谈新课改下的中学历史教学评价论文 　　历史教学评价是指历史教师根据课程标准，运用科学方法对历史教学过程、教学效果以及影响教学的各种因素进展价值判断的过程。本文浅谈新课改下的中学历史教学评价，欢送阅读

浅谈新课改下的中学历史教学评价

浅谈新课改下的中学历史教学评价 历史教学评价是指历史教师根据课程标准，运用科学方法对历史教学过程、教学效果以及影响教学的各种因素进行价值判断的过程。它是历史教学环节重要组成部分，对改进历史教学和