论初中历史教学与德育的有机渗透

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浅谈在历史教学中的德育渗透

浅谈在历史教学中的德育渗透 【摘要】人类文明是一个永久的历史课题。本文结合现实生活透析教材内容，培养学生的民族爱国主义情操，是历史学永恒的主题。本文意在以教材内容为载体，培养学生综合能力，地方人

浅谈初中历史教学中中国传统文化之渗透

浅谈初中历史教学中中国传统文化之渗透 　　论文关键词：教学　传统 　　论文摘 要：历史对继承优秀,提高国民素质,推动开展具有重要意义。在初中历史教学的过程中,要取得良好的教学效果,提高学生的学习兴趣是

2021年我看中学历史教学中的德育渗透

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历史心得之浅谈历史教学中的德育渗透

历史论文之浅谈历史教学中的德育渗透 　　《基础教育课程改革纲要》中明确指出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承中华民族的优秀传统和革命传统；逐步形成

民族精神教育在初中历史教学中的渗透

民族精神教育在初中历史教学中的渗透吉林省长岭县第七中学131500摘 要：现阶段对国民教育的一项重要目标仍是树立正确的国家观念和民族 意识，这也是世界各国教育带有普遍性的要求和目标。历史课程对于民族意

初中历史教学中渗透心理健康教育论文

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探索高校历史教学中的德育渗透论文

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在初中历史教学中渗透“乡土史”教育

在初中历史教学中渗透“乡土史”教育会泽县金钟镇第三中学校：代兴聪关键词： “乡土史” 渗透 历史教学 爱国主义内容摘要：乡土（地方）历史是历史教学中的重要史料。在历史教学中渗透乡

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论思想政治教育在初中历史教学中的渗透

论思想政治教育在初中历史教学中的渗透 古往今来，对历史的研究从来不是孤立的。历史不仅仅是一种知识，更是一种对于以往的温情与记忆。以前的初中历史教育主要注重学生对于历史事实的记忆，但是随着学科之间

历史教学中的跨学科渗透与教学设计

- 历史教学中的跨学科渗透与教学设计 - 一、跨学科视野是历史学特征 - 二、历史智慧尽在纵横交叉中 - 三、历史跨学科渗透的朦胧