腾讯文库搜索-浅谈双元制职业教育
基于德国“双元制”的汽车后市场“1+1+1”人才培养模式研究
基于德国“双元制”的汽车后市场“1+1+1”人才培养模式研究 目前我国职业教育在历经高速发展之后,日益进入到结构性的内涵发展和质量提升的重要阶
安克礼德中双元制职业技能培训(深圳)有限公司介绍企业发展分析报告
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基于“双元制”的高职商务英语课程设置研究论文
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商务英语双元制实践教学研究
商务英语双元制实践教学研究 商务英语双元制实践教学研究范文 商务英语专业作为学院重点建设的专业,存在的时间已经很长。目前,商务英语专业在实践教学方面,以形成了校外实习与校内实训相结合的相对成熟的教
德国“双元制”培训进入北京汽车业
德国“双元制”培训进入北京汽车业 北京奔驰—戴姆勒·克莱斯勒汽车高级执行副总裁童志远不久前在北京奔驰-戴姆勒·克莱斯勒汽车技术培训中心揭牌仪式上说:“‘双元制’培养了出色的德国产业工人,成就了以梅塞德
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德国双元制培训总结 :德国 培训 双元制 德国双元制如何运作 德国双元制职业教育 德国双元制启示 篇一:学习德国双元制的体会 学习德国双元制的体会 前述 2010年8月,我有幸参加
双元制人才培养实施方案设计(修定稿子)
“双元制〞人才培养模式改革实施方案为了让企业全面深入参与计算机应用专业人才的培养,使培养出来的学生符合企业的需求,依据国家中等职业教育改革开展示X校项目建设方案和任务书上的要求,特制定如下实施方案一、
德国双元制行动导向理论对“商科类专业改革”的启示
德国双元制行动导向理论对“商科类专业改革”的启示 【摘要】德国的双元制教育是德国教育体系中的一种教育模式,主要是传授职业能力,主要运用了行动导向理念、学习领域理念、自主学习理念,改变传统方式教学
刍议“胡格教学模式”与“双元制”的异同
刍议“胡格教学模式”与“双元制”的异同-机电论文刍议“胡格教学模式”与“双元制”的异同 杨晓俊 (常州刘国钧高等职业技术学校,江苏 常州 213025) 【摘 要】通过分析德国“双元制”的特色
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《德国双元制模式》课件
- 《德国双元制模式》ppt课件 - 扔殪院犰犯辗耕邹跞跖 - - - -
德国双元制教学模式本土化的研究与应用
- 德国双元制教学模式本土化的研究与应用 - 开题报告报告人:郭 岩时 间:2007年4月25日 - 邱酝吵碾炭湃藉嘉张课内氏扦您掖岔羽露瞧将邑穆玫仿