腾讯文库搜索-浅谈小学生自主批改作文能力的培养

腾讯文库

浅谈小学生自主批改作文能力的培养

浅谈小学生自主批改作文能力的培养 摘 要:在学生自改作文的训练中,加工修改,是完善、升华习作质量不可或缺的关键环节。结合教学实践,来探究如何提高学生自主批改作文的能力。 关键词:自主批改

浅谈小学生作文批改

浅谈小学生作文批改 平桥区明港工业管理区中心小学河南信阳464000 作文批改前,教师要 认真领会“课程标准”相关精神,明确批改原则,明确批改的内容,明确习作批改的方法,明确具体实施建议,从理论

怎样批改小学生作文方法指导

怎样批改小学生作文方法指导   作文教学是的基础课,那么我们批改小学生作文呢?今天为你了小学作文批改方法,希望对你有用。   作文评价的目的,并不是评判学生的好坏,而是激励学生,让他们体验成功,培养写

六年级作文之小学生作文批改记录

六年级作文之小学生作文批改记录小学生作文批改记录【篇一:小学作文批改记录】 作业批改记录(作文)【篇二:小学生作文批改评语精选】 小学生作文批改评语精选 慧燕 13:33:48 你的语言太吸引人了,

作文大全_培养作文批改创新与学生能力

培养作文批改创新与学生能力培养作文批改创新与学生能力 几十年来,学生作,教师改,好像是天经地义的事。作文批改能不能创新呢?叶圣陶先生的话值得深思:“着重培养学生自己改的能力,教师只给引导指点。该怎么

探讨小学生作文评价与批改

探讨小学生作文评价与批改 小学生作文批改是小学作文教学一个必不可少的重要环节,是提高学生作文水平的一种重要手段,同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主要渠道。小学语文

培养作文批改创新与学生能力

培养作文批改创新与学生能力 培养作文批改创新与学生能力 【培养作文批改创新与学生能力】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考

小学生的作文批改评语

小学生的作文批改评语      1、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你

小学生的作文批改评语参考

小学生的作文批改评语参考   1、这篇文章短小精悍,小学生的作文批改评语。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力

培养学生互相批改作文能力的研究

培养学生互相批改作文能力的研究  一.研究背景  自古以来,学生的作文老师批改,这是天经地义的事,语文老师也常常为此而花费很多的时间,付出许多精力,可是最终效果与老师的付出不能成正比,因此,研究怎样改

小学生作文批改评语

小学生作文批改评语(一)   作文开头:   1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。   2、开头简明扼要   3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人

小学生作文批改评语

小学生作文批改评语以下是一些可能用于小学生作文批改评语的例子:1. 语法错误:你的作文中有一些语法错误,请注意检查句子的结构和使用正确的动词形式。2. 用词不准确:有些词语的使用不准确,请查阅词典并确