精选创设情境教学法在小学语文教学中的应用

创设情境教学法在小学语文教学中的应用 摘 要：随着我国科学技术的进步和社会机制的改革，人们对小学生的教育重视程度也越来越高，传统的教学方式已经难以满足新时期的要求。教育改革带来的教育模式的转变，

浅谈小学古诗情景教学法

浅谈小学古诗情景教学法信息化环境下新型学与教的方式的研究陈强英江西省赣州市全南县实验小学 （邮编：341800）摘要：小学古诗情景教学模式就是创设一定的情景，让小学 生在情景中学习古诗的一种教学模式。

小学语文阅读教学法之我见

小学语文阅读教学法之我见 摘 要：新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用作文2200字

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用作文2200字【摘  要】语文课程具有较强的基础性，不仅影响今后的语文教学质量，还会对其他课程的教学质量造成影响，所以语文课程教学的重要性不可忽视。但从目前我国小学

趣味教学法在低年级小学语文拼音教学中的应用[修改版]

第一篇：趣味教学法在低年级小学语文拼音教学中的应用趣味教学法在低年级小学语文拼音教学中的应用 【摘要】小学语文的学习是学生后续语文水平与语文素养提升的基础，而拼音的学习则是小学语文课堂学习的基础性内容

读《小学语文儿童文学阅读教学法》有感

读《小学语文儿童文学阅读教学法》有感前不久，我阅读了中国海洋大学教授、著名儿童文学理论家朱自强的新著《小学语文儿童文学教学法》，很振奋。学界常说“教什么”比“怎么教”更重要，但我以为，在儿童文学教学上

借助“三下燕子”教学法，提升小学语文教学效果

在语文教学中，教师的教学方法对学生的学习效果有着至关重要的影响。有一种教学方法，叫做“三下燕子”，是一种非常有效的教学法，被广泛应用在小学语文教学中，可以提高学生的学习效果，激发学生学习的积极性和兴趣

小学语文教学法作业100分

小学语文教学法作业1．第12题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A.三字经 B.大学 C.论语D.学记您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.0 2．第23题（）是保

体现多元教学法的《天窗》小学语文教案

《天窗》是小学语文中一篇非常经典的文章，是很多学生中的必学章节。而对于教师们来说，如何在教学中更好地将多元教学法应用于教案设计中，才能最大限度地激发学生的学习积极性，使他们更好地掌握知识，培养自主学习

浅谈小学集中识字教学法

浅谈小学集中识字教学法马家店小学 王小刚【摘 要】：本文从小学集中训字教学的方法谈起，介绍了集中识字教学法以“基本字带字”为主要形式及以“形声字归类”和 “形近字归类”为辅助形式，通过学习，可

故事教学法在小学语文低年级有效教学运用初探

故事教学法在小学语文低年级有效教学运用初探 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中

灵活运用互动教学法提升小学语文教案的质量

教学是一项特别重要的工作。在小学语文教学中，教师需要不断地探索新的教学方法，以提高教案的质量，创造出更好的教育效果。互动教学法被广泛应用于各个学科的教学中，其特点是多种多样，有助于促进学生主动学习的积