浅谈数学史在大学数学教学的作用

浅谈数学史在大学数学教学的作用 　　数学史是数学文化的一个重要分支，研究数学教学的重要部分，其主要的研究内容与数学的历史与开展现状，是一门具有多学科背景的综合性学科，其中不仅仅有详细的数学内容，同时也

浅谈数学史在初中数学教学中的作用

浅谈数学史在初中数学教学中的作用 [摘 要]在初中数学新课改中，要求有效地融入数学史进行教学.基于苏教版初中数学教材的内容，探讨初中史在数学数学教学中的重要作用. [关键词]数学史 初中

浅谈数学史在数学教学中的作用

浅谈数学史在数学教学中的作用数学作为一门基础学科，在数学知识已经非常普及的今天，我们学习一些数学史的知识是非常必要的，因为数学史是建立数学概念、研究数学方法以及探究数学思想的起源，同时它也能给我们启迪

数学史在高职数学教学中的作用

数学史在高职数学教学中的作用引言 自 1980 年职业大学建立以来，职业教育迅猛发展，占领了整个高等教育的半壁江山。然而随着招生人数的日益增多，学生成绩越来越低的现象也愈来愈严重。高职院校

数学史知识点及答案精编

数学史知识点及答案1．世界上第一个把π 计算到3.1415926＜n ＜3.1415927 的数学家是( B ) A.刘徽 B.祖冲之 C.阿基米德 D.卡瓦列利 2数学史知识点及答案是( C ) A

大学数学史题库及答案资料

数学史题库选择题（每题2分）1.对古代埃及数学成就的了解主要来源于( A )A.纸草书 B.羊皮书 C.泥版 D.金字塔内的石刻2.对古代巴比伦数学成就的了解主要来源

浅谈数学史对于数学教学的作用和意义

浅谈数学史对于数学教学的作用和意义水富县第一中学 李勇摘 要：数学的历史，它是一门有血有肉的、具体的、活生生的学科。了解数学的昨天、今天和明天是数学教学工作的需要。数学哲学、数学史与数学教育有机结合，

大学数学教学中应注重数学史的渗透分析

大学数学教学中应注重数学史的渗透分析 摘　要:数学哲学、数学史与数学教学有机结合,已成为当今世界数学教育的热点问题。在数学教学中渗透数学思想开展史,有助于对学生的数学思想、数学方法、数学思想品质及正确

浅谈数学史在初中数学教学中的应用

浅谈数学史在初中数学教学中的应用信息来自：淮安市实验初级中学  发布时间：2012-09-06 17:04:43  浏览次数：1113浅谈数学史在初中数学教学中的应用顾小明【摘要】数学史融入课堂教学可

精编职中数学教学中数学史应用

职中数学教学中数学史应用数学学科具有一定的抽象性、逻辑性，是职中生必修课程，也是职中生难学课程之一。职中生是一群特殊的学生群体，他们普遍学习基础较差，生源基础各异，尤其是数学基础较差，甚至有的职中生数

浅析数学史在中职数学教学中的作用

浅析数学史在中职数学教学中的作用 摘 要：中职教育作为我国整体教育体系的一个重要分支，已经成为中等技术技能人才的重要培养基地。学生在中职阶段的课程学习以专业技能课为主，数学课作为基础文化课中的一

初中数学教学中数学史的融入

初中数学教学中数学史的融入 一、关于在课堂教学中渗透数学史教学的现状调查 (一)调查对象 本校中学部十名数学教师及本年级六个班的220名同学，其中119名男生，101名女生．