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精选新课程下英语课堂教学合作学习初探

新课程下英语课堂教学合作学习初探“ 摘 要:中学英语教学是合作性很强的活动,笔者经过多年的教学实践,在新课程背景下英语课堂教学中,从分配小组、值日报告、完成作业、学习单词、订正错误、课外活动、

中学合作学习的研究——以英语课堂教学为例的中期报告

中学合作学习的研究——以英语课堂教学为例的中期报告本研究旨在探讨中学合作学习对英语课堂教学的有效性。本报告主要概括了研究对合作学习的定义,研究背景和目的,以及研究的方法和结果。一、合作学习的定义合作学

新课程背景下英语课堂的合作学习策略研究

新课程背景下英语课堂合作学习策略研究  一、 英语课堂中合作学习重要性   英语课堂合作学习法是以现代社会心理学、教育学、认知心理学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中人际关系为基点,以目标设计为先导

合作学习提高英语课堂教学效率的有效途径

合作学习提高英语课堂教学效率的有效途径 英语学习是一种与他人合作的学习,因为使用英语决非一个人孤立地工作──自己对自己说话、听话不是很滑稽吗?从以下几个方面可以看出,合作学习教学成为英语课堂上必要的教

浅谈大学英语课堂合作学习策略

浅谈大学英语课堂合作学习策略   以我国当前大学英语教学的实际情况来看,教师在课堂占据主导地位,往往采取填鸭式传统教学方法,学生缺乏学习主动性与自觉性,实践时机少,交际能力弱化。针对大学英语课堂教学存

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小学英语课堂合作学习有效性研究论文答辩ppt

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合作学习-提高英语课堂教学效率的有效途径

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浅谈初中英语课堂教学中的合作学习

浅谈初中英语课堂教学中的合作学习 【内容摘要】本文以新课程理念下英语课堂教学中合作学习为切入点,探讨合作学习在课堂应用中的有效性。本文侧重讨论教师、学生对合作学习的看法,因为这与其有效运用有着相

试论合作学习在小学英语课堂上的运用-小学英语论文-教育期刊网

试论合作学习在小学英语课堂上的运用-小学英语论文试论合作学习在小学英语课堂上的运用 朱玥园【摘要】在小学英语课堂教学中,进行有组织的合作学习,能有效提高教学质量。为了提高学生的成绩和教师的教学效率,文

浅谈课堂教学中如何进行合作学习

浅谈课堂教学中如何进行合作学习 【摘 要】自主、合作、探究的学习方式是新课标所积极倡导的。本文结合自己的教学经验从合作学习的组织形式,教师对合作学习的指导、引导,合作学习的关注点,合作学习能力的