视唱练耳教学工作总结

视唱练耳教学工作总结 视唱练耳教学心得 幼特与音乐教育范雪琴 视唱练耳是一门音乐专业的基础课程，很多人认为开设视唱练耳课的主要目的就是训练学生听辨能力和看谱即唱的能力。其实单纯以听、

精编视唱练耳课程教学探究

视唱练耳课程教学探究视唱练耳是音乐学习过程中的必学内容，其教学效果关系到学生基本音乐素养的优劣。鉴于此，下文将在查找视唱练耳课程教学开展的制约因素之基础上，提示借助微课构建模块化的视唱练耳教学体系来推

小学音乐教学视唱练耳教学探究论文

小学音乐教学视唱练耳教学探究论文 　　新课程改革要求小学课堂上必须以学生为主体，音乐课也不能例外。在音乐课堂上，学生的主观能动性的发挥很重要，要让学生主动学习。如果能够做到这一点，那个课堂可能就是有效

视唱练耳教学与学前教育专业教学论文

视唱练耳教学与学前教育专业教学论文 　　从内涵层面看，视唱练耳课程的教学内容主要包括学习者的视唱练习与练耳训练。“视”，乃是要求学习者应当对不同的音乐乐谱进展精准的识记与掌握，能够区分出音域的差异，并

学前教育专业视唱练耳音乐教学分析

学前教育专业视唱练耳音乐教学分析【摘要】视唱练耳是音乐教学的基础，结合学前儿童的自身特点，此时完全可以进行初步音乐教学，让他们在培养音乐兴趣的同时建立起音乐基础。本文首先对视唱练耳音乐教学的基本含义进

视唱练耳教学设计

视唱练耳教学设计教材分析视唱练耳是音乐学生入学考试必考的科目之一。通过视唱（看谱即唱）旋律音程、和声音程及和弦的听辨模唱、节奏模仿、曲调记忆模唱、听写等形式，检查考生的音准感、节奏感、音乐记忆力及识谱

小学音乐教学视唱练耳教学探究

小学音乐教学视唱练耳教学探究一、视唱练耳要以同学为主体 新课程改革要求学校课堂上必需以同学为主体，音乐课也不能例外。在音乐课堂上，同学的主观能动性的发挥很重要，要让同学主动学习。假如能够做到这一点

高校视唱练耳教学常见问题与对策

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精编儿童视唱练耳教学分析

儿童视唱练耳教学分析【摘要】音乐教学中，视唱练耳是非常关键，也是非常基础的内容。其旨在通过视唱和音乐听记来训练学生的音乐听觉，培养学生的音乐审美能力与感受能力，增强学生的音乐认知，提升学生的音乐思维能

音乐特长生视唱练耳教学方式

音乐特长生视唱练耳教学方式【摘要】高中音乐特长生视唱练耳“时间紧、任务重”，一线教师可以从改进教学方法、完善教学组织模式、提高多媒体教学组织与设计能力等多个方面入手，来丰富和完善视唱练耳的教学方式。通

交互式教学下学前视唱练耳与声乐教学论文

交互式教学下学前视唱练耳与声乐教学论文 　　视唱练耳和声乐教学的主要内容包括节奏节拍和旋律以及调式等多种音乐因素，这也是学前教育专业的较为基础的音乐学科。视唱练耳可以提高学生唱和听的能力，通过具体的教

视唱练耳教学大纲

《视唱练耳》课程教学大纲开课系：艺术系适用专业及学生层次：音教、学前、幼师、歌舞班学时、学分：总学时：160 学时    周学时：2学时  开课学期 ：  第一、二、三、四、五学期编写人：许妍彬一、