浅谈语文开放式阅读教学

浅述语文开放式阅读教学　　前言 　　语文课程应该是开放而有活力，这种“开放”是与“封闭”相对应。封闭语文课程把学生视野框定在教科书与课堂里，使学生语文学习与其丰富语文生活隔离开来，远离了学生生活需要，

论开放式语文教学

论开放式语文教学 论开放式语文教学 新时代是一个全方位开放的时代，知识、经济走向全球化，教育为社会的开展提供智力支持，为社会主义现代化建立效劳，开放的时代呼唤着开放的教育，开放的教育需要开放的课堂，开

小学语文开放式阅读教学探讨

小学语文开放式阅读教学探讨 摘 要： 随着高效课堂教学的不断实践，开放式阅读教学在小学语文教学中的地位尤显重要，它是培养学生感悟语言、领会文章思想的重要环节。培养开放式阅读能力是小学语文教学的重

开放式的语文教学思考

开放式的语文教学思考 开放式的语文教学思考 中国语文博大精深，有着令人无法抵御的魅力。千百年来，一代代人受其熏陶、感染，在读书、看报、听播送、写作等各种语文活动中享受着精神上的愉悦。语文本是精彩的，是

论开放式语文教学

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小学语文开放式教学总结

小学语文开放式教学总结 小学语文开放式教学总结 阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的核心内容。语文课程标准指出：阅读教学就是以语文课程标准为依据，有目的，有方案、有步骤的在教师的指导下的学生

2021小学语文开放式阅读教学研究方案

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2021年浅谈小学语文开放式教育教学初探

浅谈小学语文开放式教育教学初探 【内容摘要】新课堂强调尊重学生的主体性,强调学生学习的积极性和主动性。满堂讲或满堂问仅仅是教师的单边活动，是以教师的口代替学生的口和脑，达不到培养学生发现与创造能力

小学语文开放式教学总结

小学语文开放式教学总结 阅读教学是语文教学的重要组成局部，是语文教学的核心内容。语文课程标准指出：阅读教学就是以语文课程标准为依据，有目的，有方案、有步骤的在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。 作为

开放式的语文教学思考

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小学语文开放式阅读教学研究阶段性报告

小学语文开放式阅读教学研究阶段性报告东丰县实验小学 关丽红我自2009年年初承担“小学语文开放式阅读教学的研究”课题，已经经过一年的学习和实践，也有了一些思考和做法，现汇报如下。 一、课题的提出。【

开放式教学在聋校语文教学中的运用

开放式教学在聋校语文教学中的运用 所谓开放式教学是指：教师不应把主要精力局限于所教的内容上，而应注意学习者的心态变化。教育的目标是教师与学生共享生命历程，共创人生体验；养育积极愉快，适应时代