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小学语文跨学科教学活动设计4篇

小学语文跨学科教学活动设计 4 篇一、教学要求1、巩固汉语拼音,提高舌尖中音、舌根音、舌面音和舌尖后音的发音技巧。继续学习拼读音节,能较熟练、较正确地读出音节,学会本册新出现的音节。能正确工整地抄写音

语文“跨学科学习”学习任务群价值取向与教学设计

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跨学科融合的案例——《林中乐队》语文教案分析

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语文教学跨学科学习活动的设计与实施(附案例)

语文教学跨学科学习活动的设计与实施(附案例)本文拟从跨学科学习活动设计的实施、跨学科学习活动设计的依 据以及跨学科学习活动设计的意义三个方面,探讨《苏州园林》这一 课的跨学科学习活动的设计。01跨学科

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四年级跨学科案例教学设计

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