腾讯文库搜索-浅谈课程与教学论的几个问题
课程与教学论作业
课程与教学论作业同学们选取自己或他人的教育教学工作的某个案例(如一份教案或教学实录、一篇教学故事或教学反思等),简述案例的主要内容并结合所学的课程与教学理论对案例作出评价分析,做到文字表达流畅、条理清
电大课程与教学论形考作业1
电大课程与教学论形考作业1 开放教化是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教化形式,是构筑学问经济时代人们终身学习体系的主要手段,是相对于封闭教化而言的,它具有以下几个特征:以学生和学习为在红心,
物理课程与教学论复习提纲
物理课程与教学论复习提纲物理课程与教学论复习讲义基本内容一、绪论:1、物理课程与教学论的课程性质P001(1)物理课程与教学论是一门由物理学、教育科学、心理学、哲学和现代教育技术相结合的综合性的边缘科
课程与教学论教学大纲 (2)
《课程与教学论》课程教学大纲授课专业:教育学系(本科)学时数:56学分数:4一、课程的性质和目的《课程与教学论》是师范院校根据培养合格的教师的目标设置的一门专业必修课。它是研究教学规律,解决教学理论、
课程与教学论任务
课程与教学论任务LG GROUP system office room———~——^21 二 .[LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162]课 程 与 教 学 论 0 1 任 务 1.考
课程与教学论教案纲要
《课程与教学论》教案纲要说 明课程与教学论是教育学的二级学科,是我国高师院校教育学专业、教育管理专业、学前教育专业、心理学专业和现代教育技术专业的必修课程,也是师范院校教师教育类公共必修课程。本课程
课程与教学论复习题
课程与教学论复习题一,概念题1.课程:是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养人所制定和生成的一套有目的,可执行的计划.它应当规定培养的目标,内容和方法,应当有一套具体实施的策略,也应
课程与教学论期末试题
课程与教学论期末考试题2 专业:教育管理(本) / 课程与教学论 人气指数: 185 中央广播电视大学2007—2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)小学教育等专业 课程与教
课程与教学论任务
个人学习计划(初稿)我在学校担任信息技术教学,目前,信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异,其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科,这种差异在信
课程与教学论试题及答案汇集
课程与教学论试题及答案汇集 一、课程与教学论试题 一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是(D)A.杜 B.洛克
《课程与教学论》学习心得范文
《课程与教学论》学习心得范文学了《课程与教学论》一书中有关“新课程下的教学策略”一节,使我获益匪浅。教学是一门科学,也是一门艺术,讲究教学策略是成为一名优秀教师的必备条件。新课程的教学需要教师在深入钻
18秋【贵州电大】[远程教育课程与教学论(省)]远程教育课程与教学论03任务阶段性测验
【贵州电大】[远程教育课程与教学论(省)]远程教育课程与教学论03任务阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,(;)不是教学目标的功能。导向功能矫正功能激励功能标准功能第2题,远程教育一