高中数学德育教育的渗透论文

高中数学德育教育的渗透论文１以教学内容为根本，渗透德育教育对于高中数学教材而言，其中通常会配有很多的应用题、插图以及图表等，实际教学过程中，可从中选出一些较有意义的插图、说服力较强的统计材料或者数学资

浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养

浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养 摘 要:对于高中学生来说,数学是一门极具挑战性的学科,它对学生的思维能力要求很高。对于教师来说,高中数学也具有很高的教学难度,因为它不仅要培养学生的解题能力

高中数学学科如何渗透德育教育

高中数学学科如何渗透德育教育 　　如何加强学校各学科的德育渗透，是当前教改中一个亟待解决的重要课题。这就要求各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践，根据各学科特点、学生年龄特点，各自形成了一套渗透德

浅谈高中数学教学中的分层教学

浅谈高中数学教学中的分层教学 摘要：分层教学以满足不同层次学生的需求为目标，将这一理论引入到高中数学教学中，对于提高高中数学教学效果将起到很大的作用。 关键词：转变观念；分层教学；因材施

高中数学会考——函数的概念与性质专题训练通用

高中数学会考函数的概念与性质专题训练 一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分）题号123456789101112得分答案1、映射f：X→Y是定义域到值域的函数，则下面四个结论中正确的是

【实用模板】高中数学教学设计

高中数学教学设计 高中数学教学设计1（2572字）　　一、教学目标　　1、在初中学过原命题、逆命题知识的基础上，初步理解四种命题。　　2、给一个比较简单的命题（原命题），可以写出它的逆命题、否命题和逆

高中数学必修一函数性质专项习题及答案资料

必修1 函数的性质一、选择题：1.在区间(0，＋∞)上不是增函数的函数是 （ ）A．y=2x＋1 B．y=3x2＋

高中数学教学中的数学史教育

高中数学教学中的数学史教育1　新课标有关数学史教育的要求在以前的数学课程改革中,尽管也取得了一些成就,但是也存在好多弊端。比如只注重知识的传授,为应试教育而提高学生的解题能力,从而使学生慢慢的对数学失

浅谈高中数学课堂教学中有效教学情境的创设

浅谈高中数学课堂教学中有效教学情境的创设 　　摘 要：建构主义学习理论认为：学习是学生主动的建构活动。学习“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”是高中数学新课程教学的重要理念之一。如何引导学生进行主动

高中数学新课程教学渗透德育教育的实践与认识

高中数学新课程教学渗透德育教育的实践与认识景宁中学 陈孟兴内容摘要：新课改非常重视德育教育，在新课程中存在着许多实例，只要教师善于发掘就可以当作德育教育材料，寓德育教育于数学课堂教学之中。本文

高中数学新课程教学渗透德育教育的实践与认识

高中数学新课程教学渗透德育教育的实践与认识景宁中学 陈孟兴内容摘要：新课改非常重视德育教育，在新课程中存在着许多实例，只要教师善于发掘就可以当作德育教育材料，寓德育教育于数学课堂教学之中。本文

在高中数学教学中渗透数学史教育

在高中数学教学中渗透数学史教育 摘 要：高中阶段是培养学生数学思维能力、应用意识和创新意识的重要阶段，学生只关注数学知识的形式是远远不够的，应该深刻理解它的内涵，因此，在高中数学教学中渗透数学史