腾讯文库搜索-浅谈高职院校继续教育学分银行制度创建的方法
学分管理实施细则资料
黔江教发〔2017〕236号重庆市黔江区教育委员会关于印发《黔江区中小学教师培训学分管理实施细则(试行)》的通知各中小学、幼儿园,电大(师范、进修校)、职教中心,特教学校,机关各科室:现将《黔江区中小
上海思博职业技术学院继续教育学院
上海思博职业技术学院继续教育学院关于学分银行学分转换为本院学分的规定一、学生在报读本院前可将已获得的学历教育课程成绩和相应的 非学历证书等学习成果存入上海市终身教育学分银行。二、学生入学后可向本院申
精编会计从业人员继续教育制度研究
会计从业人员继续教育制度研究摘要:会计人员继续教育是我国继续教育中不可或缺的一环,也是我国终身教育体系不断完善需要加大研究力度的重要组成部分,笔者试从学分银行的角度对会计继续教育学习成果认证体系进行初
关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见文件
关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见 鲁人社发〔2016〕10号山东省人力资源和社会保障厅、山东省财政厅关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见 各市人力资源社会保障局、财政局,省直
关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见文件
关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见文件关于贯彻《专业技术人员继续教育规定》的实施意见文件 制定如下实施意见 一、继续教育的工作原则、目标任务与管理体制(一)工作原则。 继续教育是专业
高等继续教育学籍管理发展探析论文
高等继续教育学籍管理开展探析论文 高等继续教育作为非全日制大学教育模式,是构建学习型社会终身教育中非常重要的一环,对建立“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会具有不可替代的作用。不同于全日制
继续教育认证与互认制度设计论文
继续教育认证与互认制度设计论文 继续教育认证与互认制度设计论文预读: 摘要:一、目标制度设计要有明确的目标,目标的设定要符合我国的实际,确保未来可以达成,目标要高屋建瓴也要具体细微,对未来有导向引领作
我国继续教育政策发展趋向
我国继续教育政策发展趋向[摘要]自继续教育政策制定之始,就承担起了时代赋予的责任。它对我国政策发展的完整、教育发展的完善以及社会发展的稳定,做出了卓越的贡献。正基于此,探索和研究我国继续教育政策的发展
推动继续教育转型的路径
推动继续教育转型的路径 30多年来,通过电大所开展的继续教育,有更多的社会成员得到了所需的学历教育、职业培训和文化素质教育,在思想道德素质、科学文化水平、职业发展能力和受教育程度等方面明显提升,
高等林业院校继续教育转型探析
高等林业院校继续教育转型探析 自1956年开始,林业部筹办函授教育以来,高等林业院校继续教育经历了创建期(1956—1966年)、停滞期(1967—1978年)、学历补偿期(1979—1990年
浅谈远程教育法对终身教育的意义
浅谈远程教育法对终身教育的意义“ 论文摘要 远程教育是终身教育体系的主要承载者,制定远程教育法的意义重大。开放大学的学分银行制度和学分转换互认制度,离不开法律的强有力保障。远程教育法重点应在学分
高职教育和开放教育衔接路径分析论文
高职教育和开放教育衔接路径分析论文 在“学分银行”思想导向下,开放教育促进高职教育社会化发展,高职教育促进开放教育职业化发展。当代社会教育需求导致两种类型的教育互相促进并不断融合,如何搭建两种教育