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- 学习目标 - 1.熟读全文，理清结构，了解济南冬天的特点。2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙，学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。3.体会作者赋予景物的深厚感情，培养热

《济南的冬天》课件

- 《济南的冬天》PPT课件 - - 创作者：ppt制作人时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

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- 老舍 （1899—1966），原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人，现代著名作家，人民艺术家。1917年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。1924年赴英国，任伦敦大学东方

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济南的冬天教学设计【教学设计A】创意说明：古人云：学贵有疑。有思考，才会有问题；有研究，才会有答案。能提出问 题，其实就是在表达自己的观点。语文课，就应让学生畅所欲言；课堂，应是展示学生个性 的平台。

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- 老舍 - 　　春天是昂扬向上的，　　夏天是热情奔放的，　　秋天是收获幸福的，　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里

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- 　　设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ - 内容：由天气转山

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- 济南的冬天－学习目标 - 学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法，领会文章融情于景，情景交融的写作特色。通过朗读，揣摩，体会文章准确生动、清新朴实的写景语言，体会作

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- 济南的冬天 - 老舍 - 学习目标 - 1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.抓住特

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- 写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？ - 济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生并生活在